声乐教学实践：理论与实践相结合

理论与实践相结合是声乐教学中十分重要的原则之一。从目前声乐教育界的现状来看，轻理论、重技巧，轻实践、重教学是一个普遍的现象，而这种现象无疑会阻碍中国声乐教育事业的发展和对声乐人才的培养。

声乐教学本身就是一个实践和应用的过程，如果没有科学理论的指导和社会实践的检验，很难取得预期的教学效果，也无法达到教学目的。因此，在声乐教学中，教师既要注重对学生技能、技巧的培养，更要重视将讲授声乐理论与指导学生的社会实践活动相结合，引导学生在掌握了科学理论的基础上，通过创造性思维运用到实践中去，使学生在实践中验证理论，在实践中全面、透彻地理解理论，充分认识理论在指导实践中的重要意义，不断提高运用理论分析问题、解决问题的能力。

社会实践有助于检验教学效果，体现教学质量，及时发现学生在课堂上没有暴露出来的问题，锻炼学生的心理素质，提高学生的社会适应能力，缩短课堂与社会的距离，是学生毕业后走上工作岗位并能胜任工作，逐步完成从学生到国家工作人员角色转换的必不可少的重要环节，是声乐教学中十分重要的内容之一。(www.xing528.com)

另外，声乐教学仅仅依靠课堂教学的实践还远远不够。无论学生将来走向讲台还是舞台，都要与观众见面。因此，学生还必须参与艺术实践和舞台实践活动。只有在演唱实践中熟悉舞台、熟悉观众，才能提高自己的心理素质，提高演唱技术与艺术表现。同时，通过学生在舞台上的演唱，教师能检验自己的课堂教学，发现问题，改进教学。

总之，艺术实践是声乐教学的必要环节和重要内容，声乐教学是课堂教学与艺术实践紧密结合的有机整体。艺术实践是课堂教学的延续与完善，是提高教学质量和学生素质的重要途径，也是学生在声乐艺术道路上发展艺术创新能力、逐渐走向成熟和完美的必经之路。