浙江省教师招聘教育心理学概述必做题库

基础训练

一、名词解释

1.【考点】教育心理学

【答案】教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。具体来说,教育心理学旨在理解学生学习的心理规律,如学习的实质、动机、过程与条件等,以及根据学习心理规律创设有效的教学情境,如提供学习资源、安排学习活动、设计师生互动过程、管理学习过程等,从而促进学生的学习。

2.【考点】白板说

【答案】白板说是由洛克提出的,强调头脑就像白板一样,学习是由外部影响引发的,连续的简单印象可以通过联想提升到复杂观念。

二、论述题

3.【考点】我国教育心理学的发展

【参考答案】(1)20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是由房东岳翻译的日本小原又一的著作《教育实用心理学》。

(2)1924年,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书,该书主要参考了桑代克等人教育心理学著作,结合了我国的教育实践材料。

(3)1980年,潘菽主编的《教育心理学》修订后,正式出版。

强化提升

一、名词解释

1.【考点】学与教相互作用过程(www.xing528.com)

【答案】学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素,由学习过程、教学过程和评价反思过程这三种过程交织在一起组成。学习过程是教育心理学研究的核心内容。

二、简答题

2.【考点】西方教育心理学的建立与发展

【参考答案】(1)西方早期教育学和教育心理学思想的起源应追溯到古希腊的哲学家柏拉图,代表作《理想国》。柏拉图认为所有知识都是生来就有的,这些知识在人的成长过程中通过经验性的学习而日臻完善。

(2)洛克提出“白板说”,强调头脑就像白板一样,学习是由外部影响引发的,连续的简单印象可以通过联想提升到复杂观念。

(3)1762年,卢梭的《爱弥儿》出版,他认为知识的获得是通过经验而发生的,应该用推理和探究代替权威性的灌输。

(4)瑞士教育家裴斯泰洛齐倡导教育的心理学化,强调利用儿童的自然兴趣和活动对他们进行教学。

(5)德国教育学家和心理学家赫尔巴特首次提出把教学理论的研究建立在心理学基础上。

(6)1868年俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》(也称为《教育人类学》)一书,被誉为“俄国教育心理学的奠基人”。

(7)1877年,俄国教育家和心理学家卡普捷列夫出版了《教育心理学》,这是最早正式以“教育心理学”命名的著作。

(8)1879年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生,这对教育心理学成为一门独立的学科起到了极大的推动作用。

(9)1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一著作奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立,教育心理学因此作为一门独立的学科而存在。桑代克被称为“教育心理学之父”。