浙江省教师考试教育基础知识：表象与想象

基础训练

一、名词解释

1.【考点】想象

【答案】想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。

2.【考点】创造想象

【答案】创造想象是根据创造目的,不依据现成的描述,在头脑中独立创造新形象的过程。

3.【考点】再造想象

【答案】再造想象是根据语词的描述或图像的示意,在头脑中形成相应形象的心理过程。

二、辨析题

4.【考点】想象

【参考答案】此观点错误。想象虽然可以创造出现实中尚未存在或不可能存在的新形象,但它是对人脑中储存的表象进行改造加工的结果。无论想象如何新颖,其内容依然来源于客观现实。所以,想象不可能是超现实的。因此,题干说法是错误的。

5.【考点】想象的类型

【参考答案】此观点错误。再造想象是根据语词的描述或图像的示意,在头脑中形成相应形象的心理过程。创造想象是指根据创造目的,不依据现成的描述,在头脑中独立创造新形象的过程。学生读了曹雪芹的《红楼梦》后,根据语词的描述或图像的示意,在头脑中形成相应的林黛玉的形象属于再造想象。因此,题干说法是错误的。

二、简答题

6.【考点】创造想象的条件

【参考答案】创造想象的条件有:

(1)强烈的创造愿望;

(2)丰富的表象储备;

(3)积累必要的知识经验;(www.xing528.com)

(4)原型启发;

(5)积极的思维活动;

(6)灵感的作用。

强化提升

一、名词解释

1.【考点】表象

【答案】表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。

2.【考点】幻想

【答案】幻想是创造想象的一种特殊形式,是一种指向未来并与个人的愿望密切相联系的想象。按幻想的内容与现实的关系,又可将幻想分为理想和空想。

二、辨析题

3.【考点】想象

【参考答案】此观点正确。表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。想象操作或处理的对象正是表象。因此,题干说法是正确的。

三、简答题

4.【考点】想象力的培养

【参考答案】(1)要引导学生学会观察,丰富学生的表象储备;

(2)引导学生积极思考,有利于打开想象的大门;

(3)引导学生努力学习科学文化知识,扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力;

(4)结合学科教学,有目的地训练学生的想象力;(5)引导学生进行积极幻想。