真题再现
1.【考点】美育
【参考答案】此说法错误。美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,也称美感教育或审美教育,是全面发展教育不可缺少的组成部分。美育包括艺术美育、自然美育、社会美育、教育美育等。故本题说法错误。
2.【考点】培养目标
【参考答案】此说法正确。培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求,是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化,二者是一般与个别的关系。故本题说法正确。
基础训练
一、名词解释
1.【考点】狭义的教育目的
【答案】狭义教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。
2.【考点】培养目标
【答案】培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求,是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化。
3.【考点】个人本位论
【答案】个人本位论主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。
二、辨析题
4.【考点】教育目的的结构
【参考答案】此观点错误。教育目的是一个国家对其各级各类学校的总体要求。培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求,是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化,二者是一般与个别的关系。因此,这种观点是错误的。
5.【考点】个人本位论
【参考答案】此观点正确。个人本位论主张从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展,其具体观点是:
(1)教育目的不是根据社会需要制定的,而是根据个人发展需要制定的;
(2)一个人应该为他自己受教育,而不是为社会需要受教育;
(3)教育的个人价值高于社会价值,个人决定社会,而不是社会决定个人;
(4)人生来就具有健全的本性和本能,教育的目的就是使这种本性和本能顺利地得到发展。
裴斯泰洛齐认为要发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,这体现了个人本位论的观点。因此,这种观点是正确的。(www.xing528.com)
三、简答题
6.【考点】素质教育的内涵
【参考答案】我国素质教育的内涵是:
(1)素质教育是面向全体学生的教育;
(2)素质教育是促进学生全面发展的教育;
(3)素质教育是促进学生个性健康发展的教育;
(4)素质教育是以创新精神与实践能力为重点的教育。
强化提升
一、名词解释
1.【考点】广义教育目的
【答案】广义教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或产生怎样的结果。
2.【考点】素质教育
【答案】素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育价值取向。它是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。
二、辨析题
3.【考点】制定教育目的的依据
【参考答案】此观点错误。教育目的是国家对培养人的总体要求,是一切工作的出发点和归属。制定教育目的依据除了包括学生的身心发展规律外,还包括特定的政治经济、文化背景,以及制定者的教育思想。因此,这种观点是错误的。
三、简答题
4.【考点】我国教育目的基本精神
【参考答案】我国教育目的基本精神是:
(1)要求培养的人是社会主义事业建设者和接班人,因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一;
(2)要求学生德、智、体、美、劳全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展;
(3)适应时代要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造精神和实践能力。
免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。