甘肃教育科研研究报告：学校信息化建设标准制订

基于以上的分析，监测评估小组根据各类型学校的特点，对各类型学校硬件建设提出如下的标准建议：

农村教学点：（1）根据教学点的规模通过无线网、ADSL 或光纤等方式实现互联网的接入，带宽达到4M 以上；（2）根据学校规模为每所学校提供2-3 套可以实现视频教学的多媒体教学终端；（3）对于设置4-5年级的教学点，按8 ∶1 左右的生机比配备上网计算机，其他教学点按3 ∶1 的师机比配备上网计算机。

农村完全小学：（1）根据乡镇完全小学的规模通过无线、ADSL 或光纤等方式实现互联网的接入，普及10M 以上的宽带网络；（2）建立百兆级校园局域网，信息点学校所有办公室和教学班，实现部分学校无线局域网全校覆盖；（3）按8 ∶1 左右的生机比配备上网计算机，建立计算机网络教室；（4）按照不高于3 ∶1 的师机比建设教师电子备课室；（5）按照多媒体系统全覆盖的要求配置多媒体教学设备，并有1-2 个教室可以实现教学视频同步传输。

乡镇中心小学：（1）通过光纤方式接入互联网，普及10M 以上的宽带网络；（2）建立百兆级校园局域网，信息点分布学校所有办公室和教学班，实现学校无线局域网全校覆盖；（3）按8 ∶1 左右的生机比配备上网计算机，建立计算机网络教室；（4）按照不高于3 ∶1 的师机比建立教师配备上网计算机；（5）按照多媒体系统全覆盖的要求配置多媒体教学设备，并有1-2 个教室可以实现教学视频同步传输。(www.xing528.com)

九年一贯制学校：（1）通过光纤方式接入互联网，普及10M 以上的宽带网络；（2）建立百兆级校园局域网，信息点分布学校所有办公室和教学班，实现学校无线局域网全校覆盖；（3）按8 ∶1 左右的生机比配备上网计算机，建立计算机网络教室和一定数量的探究性学习环境；（4）按照不高于3 ∶1 的师机比配置教师上网计算机；（5）为学生建立数字化学科教学实验室；（6）按照多媒体系统全覆盖的要求配置多媒体教学设备，并有1-2 个教室可以实现教学视频同步传输。

初级中学：（1）通过光纤方式接入互联网，普及20M 以上的宽带网络；（2）建立百兆级校园局域网，信息点分布学校所有办公室和教学班，实现学校无线局域网全校覆盖；（3）按8 ∶1 左右的生机比配备上网计算机，建立计算机网络教室和一定数量的探究性学习环境；（4）按照不高于3 ∶1 的师机比配置教师上网计算机；（5）为学生建立数字化学科教学实验室；（6）按照多媒体系统全覆盖的要求配置多媒体教学设备，并有1～2 个教室可以实现教学视频同步传输。

高级中学和完全高中硬件：（1）通过光纤方式接入互联网，普及30M 以上的宽带网络；（2）建立千兆级校园局域网，信息点分布学校所有办公室和教学班，实现学校无线局域网全校覆盖；（3）按8 ∶1 左右的生机比配备上网计算机，建立计算机网络教室和一定数量的探究性学习环境；（4）按照不高于3 ∶1 的师机比配置教师上网计算机；（5）为学生建立数字化学科教学实验室；（6）按照多媒体系统全覆盖的要求配置多媒体教学设备，并有1～3 个教室可以实现教学视频同步传输。