甘肃教育科研研究报告：政府主导，支持企业联动，注重远程教育

甘肃省作为中国西部地区的省份，经济发展相对落后，为使甘肃省教育信息化能够稳步发展，甘肃省成立了甘肃省教育信息化领导小组，办公室设在甘肃省教育厅科技处，出台了《甘肃省“十五”前期教育信息化建设实施纲要》《甘肃省2002年教育信息化建设实施意见》《甘肃省2003年教育信息化建设实施意见》《甘肃省中小学校园信息化环境建设评估指标（试行）》《甘肃省中小学信息化环境建设指导纲要》《甘肃省基础教育信息化深化发展指导纲要》《甘肃省基础教育信息化“十二五”发展规划》等政策和规定，确定了甘肃省教育信息化发展战略的总体目标、策略和实施步骤。在实施国家农村中小学现代远程教育工程项目时，确定了“理顺机制、加强管理；完善基础、注重示范；突出应用，提高效益”的指导思想，把农村远程教育摆在优先发展的地位。“先普及、后提高”，推动发展条件较好的地区加快发展，带动条件一般的地区协调跟进，扶持条件较弱的地区打好基础。以省会城市兰州为中心，重点发挥天水市对甘肃东部地区、张掖市对甘肃西部地区农村远程教育的辐射带动作用，形成“一个中心带两翼”的发展战略。

框注1：

甘肃省教育厅党组成员、总督学李晶谈教育信息化(www.xing528.com)

甘肃教育信息化建设要做到“省市联动，县区为主”。让省市连在一起，一般负责主体、政策倾向主体全部是县区，重点为县区服务；支持“企业联动”，甘肃教育发展离不开信息化企业，特别是跟信息化发展比较密切的额、常年在一起合作的企业，我们一定要跟他们保持这样的联系，形成一种联动；注重“远程教育”，主要看最边远的地方，孩子们、老师们通过远程的这种方式获取优质资源的能力，而且通过优质资源的有效利用和整合，提升其在课堂教学融合的能力，和最后产生出的教学实效。

从教育督导角度上来评价我们的教育信息化工作，借国家这样的阳光和雨露，把甘肃教育信息化能够推上一个新的台阶，使现代教育的理念、现代教育的手段和现代教育的效果能够得到整体的优化和提升，实现甘肃教育的现代化。