扫盲工作的开展在很大程度上受到时间、场地、师资等方面的影响，如何保证学员能够及时学习，并掌握所学内容呢？在甘肃省扫盲工作中，积极鼓励学员阅读报纸、看电视新闻，有条件的地方可以去借阅图书等等。在调查中发现这些措施都收到了良好的效果。
图4 参加扫盲学习者的报纸阅读调查(www.xing528.com)
在问及“你现在阅读报纸的次数与以前相比是多是少”的问题时，有67.25%的人回答是“多”。在访谈中就有学员说：“以前就听戏，很少看报纸新闻，现在有了电视，也时常能见到报纸，因此时不时地可以翻翻报纸。要是农闲，看电视的一个重要节目就是《新闻联播》。”这说明，在参加扫盲以后，更多的人开始关注报纸上的新闻事件，以了解国家大政方针及时事新闻。同时调查也发现，扫盲学员在读报纸的时候其阅读范围也明显比以前广泛（见图5）。比如有20.51%的被调查学员关注于娱乐，有15.28%的被调查学员关注有关电视节目预告的报道，有35.84%的被调查学员开始关注购物广告类的报道，有53.23%的被调查学员关注体育类的报道，而有68.73%的被调查学员则关注报纸的新闻头版头条。这说明扫盲工作对于知识的普及和学员精神文化生活的提高都具有很重要的作用。
需要注意的是，在调查中发现阅读报纸、图书在很大程度上受到了学习环境及条件的影响。比如说在偏远的农村或山区，在订阅报刊、电视信号接收、图书资料管理等方面均受到限制，使得学员不能及时订阅和了解时事信息。调查中也发现学习者家离最近的图书馆的距离与他们去图书馆次数之间存在着显著性相关（r=0.853，p<0.05），这说明学习者的日常学习受到了其所处环境和经济条件的制约，因此会极大地挫伤学习者的学习积极性，其学习动机水平就会有所降低。
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