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地区随机抽样确定实验单位及问卷调查

时间:2023-10-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:为预期到今后项目成果扩散,并在全省推广应用,本项目采用随机抽样的方法确定实验单位,主要考虑了地区和地域特征。张掖市民乐县承担小学阶段科学学科的标准研制与工具开发工作,抽取6 所小学参加实验工作。嘉峪关市承担实验验证与整区域推广工作。同时,对所有参加测试学校的60 名校长和182 名相关任课教师也进行了多层次的问卷调查。

地区随机抽样确定实验单位及问卷调查

2010年10月25日,国务院办公厅印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国办发[2010]48 号),确定了国家教育体制改革试点的主要任务和试点单位。甘肃省作为试点省份,承担了其中“研究制定义务教育学科教学质量基本标准和评价办法”分项目工作。

为预期到今后项目成果扩散,并在全省推广应用,本项目采用随机抽样的方法确定实验单位,主要考虑了地区和地域特征。在选取实验试点单位时,分东、中、西部三个片区,选取天水市、嘉峪关市、张掖市民乐县、武威市民勤县、兰州市城关区等基础较好的3 市2 县开展实验工作。其中天水市承担语文学科的标准研制与工具开发工作,抽取3 所小学、3 所初中参加实验工作。兰州市承担英语学科的标准研制与工具开发工作,抽取10 所小学、5 所初中参加实验工作。张掖市民乐县承担小学阶段科学学科的标准研制与工具开发工作,抽取6 所小学参加实验工作。武威市民勤县承担数学学科的标准研制与工具开发工作,抽取6 所小学、4 所初中参加实验工作。嘉峪关市承担实验验证与整区域推广工作。

在国家学科专家团队具体指导修订下,国家级、省级、市县三级专家组团队联合实施,基于课程标准,编写研制了各学科《教学质量基本标准》《教学质量评价办法》。并根据此文本及各学科双向细目表,研制了各学科相关的测试工具,并于2013年5月30日进行了试测。

在本次测试中,采用等距抽样的方法,对试点学校的学生进行了抽样,共抽取2 370 名学生(实测学生达2 374 名,样本回收率100.16%)进行了相关学科的实验性监测和问卷调查。同时,对所有参加测试学校的60 名校长和182 名相关任课教师也进行了多层次的问卷调查(样本回收率100%)。(www.xing528.com)

本次测试是在六年级和九年级学业结束时进行的实时试测,六年级学生参加六年级相关学科的测试,九年级学生参加九年级相关学科的测试,没有跨学段进行试测。因此,本报告分析的是六年级学生和九年级学生的监测反馈。

抽样表单位:人

续表

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