学习新媒体运营，更省力！

说到“教育+新媒体”，就不得不提先驱者新东方。新东方是一个老牌培训机构，许多培训项目在业内都名列前茅，发展势头一直强劲。尽管有着雄厚实力，新东方也没有忽视新媒体这一领域。经过积极的筹备，新东方的直播课堂进入了广大学员的视线。

新东方直播解决了线下教育受时空限制的弊端，可以为全国各地的学子输送较为优质的课程。直播课堂的推出让早已享誉全国的新东方，又在新媒体平台上火了一把。

说起新东方的在线课程，早在2000年他们就与联想合作打造了新东方在线，可谓我国在线教育的先行者。以往的在线教育采用录播的形式，这种模式的操作流程是：挑选优秀教师录制课件，然后做成光盘或者存在网盘上，凭借自己已有的影响力，把课程在网上进行销售。

这种模式有一个最大的弊端，就是学员不能跟教师及时交流和互动。因此购买课程后只能自己理解，这种方式会浪费学员大量的时间。新东方为了解决这一问题，在线教育的授课模式随着新媒体时代的到来应运而生。例如，他们打造的YY课堂。

新东方教师在直播平台妙语连珠地讲课，学员可以随时跟老师互动，及时询问自己不明白的问题，或者有新的思路后让老师帮忙验证可行性，这样一来就提高了学员的学习效率，自然广受欢迎。(www.xing528.com)

此外，新东方在线教育还采用新媒体端用户管理的方式，来限制学员的数量，以免因为同时在线的人数过多，影响了学员的听课质量。这也正是新东方在线教育能始终良好发展的原因。

像新东方一样，采用新媒体进行直播在线教育的还有“罗辑思维”的创始人罗振宇，联合的新媒体平台包括小米直播、斗鱼、映客、优酷视频，等等。在直播的过程中，罗振宇邀请儿童心理学家张怡筠为观众讲述如何进行亲子教育，张怡筠用通俗易懂的方式引导家长要理解孩子，澄清了一些家庭教育的模糊认知。只是两个小时的直播，就有55万人观看，166万人次点赞。此外，课程中还有广告植入，销售的是张怡筠推荐的儿童情商玩具。

我们把新东方的新媒体运营和“罗辑思维”比较一下，很显然，“罗辑思维”的灵活性更强，而且平台也更广阔，利用多个平台可以有更大的用户覆盖面。此外，与粉丝互动，可以调动他们的购买热情，再借力有影响力的作者对产品进行销售，就能够达到合作共赢。

可见，利用新媒体进行教育，不仅能扩大教育的影响范围，还能给用户带来与面授一样的学习效果，这可以解决许多人路途遥远及时间上遇到的问题。再加上，运营者可以借助几个平台来运营，学员们获得的教育资源更加丰富，自然会购买课程。运营者也会获得更大的用户基数，这对于提高用户转化率有很大帮助。