钢琴的用途广泛，试以钢琴的实际应用列举几例：
1.独奏、重奏：从1750年来，钢琴就在独奏、重奏时显示出它的优势，并确立了乐器表演的两大形式，一为合奏，二为独奏。根据钢琴的特性，专门为钢琴演奏谱写的作品是钢琴演奏的主要形式，即钢琴独奏（SOLO）。而在室内乐中钢琴和小提琴两种乐器各承担一个声部，便形成重奏；可是在室内乐中总是称钢琴三重奏，即一架钢琴、一把小提琴、一把大提琴的重奏。钢琴五重奏，即一架钢琴、两把小提琴、一把中提琴、一把大提琴的重奏。到后来有两架钢琴的合奏、几架钢琴的合奏，直到现在还有几百架钢琴的合奏等。
2．大型协奏曲：经常以钢琴为主奏乐器，与大型乐队以平等地位联合演奏，并经常在第一乐章结束时以大篇幅的装饰奏法来炫耀主奏者的技艺。有时还会出现两架钢琴都担任主奏同大型管弦乐队协奏的复协奏曲，效果均佳。
3．伴奏：钢琴为声乐演唱、各种器乐演奏伴奏。与乐队伴奏比较，避免了人多，组织排练、演出工作量大等缺点。钢琴伴奏，有时还可以收到一些特殊效果。若把钢琴加入乐队中用于合奏，可以大大丰富乐队的表现力。(www.xing528.com)
4．音乐创作的工具：许多音乐作品，无论是声乐作品，还是器乐作品，尤其是合唱曲或管弦乐曲，以钢琴作为创作工具是再好不过了——用钢琴试奏作品、检验效果、纠正笔误等，使用方便、效果良好，可以把试奏时和演奏后的修改量减小到尽可能小的程度
5．音乐教学的工具：在当前中外的音乐教学中，钢琴已经是必不可少的重要工具之一。由于钢琴的音域宽广、声音准确、善奏和弦、音响宏厚，既能奏出流水般的旋律，更能奏出明显的节奏，再加上演奏者身体的自由、头部的解放，所以，能普遍地被运用于音乐教学之中。无论是学习音乐基础理论、视唱练耳、声乐、器乐，还是学习作曲、音乐史论、指挥等等，都把钢琴作为基础工具。钢琴专业教学就更不用说了。对于各种不同的学习者，尤其是儿童进行音乐启蒙教育，相比之下，钢琴是最好的工具。钢琴已成为儿童学习音乐的最佳选择。
总之，钢琴在世界文化艺术，特别在音乐艺术发展过程中用途之广，作用之大，目前来说，任何一种乐器都难以与其比拟。不可否认，随着人类教育和生活的不断提高和音乐事业的飞速发展，钢琴也必将得到更加完美的改进，更加广泛的使用，为人类社会做出更大的贡献。
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