任 昊
我的爸爸妈妈是复旦大学管理学院的教师，我从小到大都生活在复旦大学这个圈子里。小时候上的是复旦教工幼儿园、复旦大学附属小学，初中和高一念的是复旦二附中、复旦附中。爸爸妈妈非常关注我的学习和教育，特别是妈妈，很注重对我的培养，对我也有较高的教育期望。但我本人却并不是一个很追求目标的人，从小没有脾气，不会争吵，幼儿园里还常被小朋友“欺负”，他们大概也觉得拿我这样温和的人开开玩笑没什么关系。高一的时候，父母就希望我做好准备，申请到美国上大学，那时班里也有同学考SAT，复旦附中每年高三都会组成一个庞大的出国班。
在父母和周围同学的影响下，出国留学这个概念在我脑海里是有的，但高一时还没有觉得这件事离我很近。读了一年，妈妈让我转学考光华剑桥。她在网上查到，光华剑桥是一所直接为中学生去国外上大学而开办的国际课程学校。应该说，我对自己所读的复旦附中是很喜欢的。这所学校的校园文化很开放，学校的课外活动很多，同学们在活动中可以各显其能，同学之间对人的评价，并不是单纯地看学习成绩，在课外活动中有出色表现的同学也能受大家称赞和认可。我的成绩不差，和同学相处得也很开心，我不愿意离开这所学校。对妈妈的这一安排，我有些抵触。当然，我从小就被教育不能顶撞父母，一直是听从父母的安排，对非要转学这件事一开始我是有些沮丧的。
妈妈对光华剑桥做过网上调查和实地考察，认为这所学校靠谱。尤其是这类学校对申报英国的大学更有优势，通过在这里的学习，我的升学结果会比申请美国学校更好些。具体说，就是如果我另外花时间考SAT，再以我中学的平时成绩很难期望进入美国前十的学校，但是学习A Level课程，要进英国前十的学校，可能性就大多了。妈妈的这种考虑，应该是对的。
复旦附中虽是个好学校，但是理科导向很强，虽然不能说重理轻文，但班里聪明的男生，理科优势都很强。学校也有考试成绩综合排名，我英语最好，语文也可以，数学不算差，综合这三门成绩，我排名有优势，但是加上物理和化学，五门综合排名，我要落后很多。申请美国大学，这些平时成绩很重要。回顾自己，一直是一个很幼稚的人，一般让我做什么事，我就会做，主动争取去做的比较少。在复旦附中时妈妈甚至希望我与同学在学习成绩上较较劲，但没有成功过。高一时虽然离家很近，我还是住校了，但只住了半学期，就被妈妈喊回去了。从小到大，我被妈妈管得很严，离家住宿舍，我对自己也很放松，不怎么抓紧时间，平时就喜欢打篮球。回家后，我就一直没有再住过校。(www.xing528.com)
转到光华剑桥首先遇到选课，一开始我的目标也不是很明确，妈妈也启发指导我。从小在爸妈的影响下，我就觉得自己长大后也和他们一样，在复旦这样的大学里当老师，至于怎样才能当大学老师我并不清楚。选读A Level的哪些课程会对我今后的职业选择有帮助呢？爸妈告诉我，要当大学老师必须读到博士，而且还应具有研究能力，而要做到这点，最好把数学专业的基础打扎实。另外，妈妈认为我这个人比较懒，数学是个比较忙的专业，可以让我不要太空，我自己也不讨厌数学，于是选了数学加经济的专业方向，另外还选了物理和化学，一共四门课。申报大学时我报的第一所大学是牛津大学数学专业，而后也参加了他们的面试。
我是一个没有很多想法、比较简单的人。我们家没有网络，我也没有手机，同学会拿我来开玩笑，我并不觉得这种生活有什么不好。家里另外给我创造机会，帮助我开阔眼界，提高社交能力。我到初中为止性格内向，不敢上台在很多人面前讲话。记得初中时做过一个课题，结题时要在全校演讲，心里非常紧张。刚好妈妈在大学里是教商务沟通的，她辅导我怎么来讲。中考结束，暑假里我参加了耶鲁大学夏令营；进高一后的寒假，我又参加了芝加哥大学组织的模联会，回来后，我对班主任说，想和同学分享在芝加哥的经历，作一个小的汇报演讲。妈妈帮助我彩排，我讲了半个小时，这些经历对转变我的内向性格有很大帮助。
到了光华剑桥，我还参加了辩论社，妈妈很支持。为了了解更多的经济专业知识，2013年9月开始，每周晚上一次，我到复旦大学旁听本科生第二学位的经济课，内容比我学校教的深一些。我在申请大学的自述中，一半谈的是关于数学，一半谈的是关于经济，以及参加的这些课外活动和学习，对我写好自述都有帮助。
在光华剑桥，我看课外书的时间也多了，看的数量虽不能算多，一年也就6、7本，但都是英文原版小说，对提高英语水平帮助还是挺大的。虽然我的英语水平看教科书没有问题，但是看文学性的辞藻华丽的人物线索多的书，刚开始还是有些吃力，但会慢慢地看进去、深入到情节里，读完后，有时还是挺震撼的。那时我读的都是一些经典的畅销书，比如《了不起的盖茨比》《1984》《少年派的奇幻漂流》等。阅读的确能帮助写作，对于学弟学妹，我的建议是，多阅读，益处多。
（本文写于2015年）
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