沈子皓
光华剑桥在读学生
我觉得自己非常特别。为什么呢？这还得从光华剑桥说起。
来这里之前，我就读于上海扬波中学，成绩很跳跃，时好时坏，好的时候不够拔尖，差的时候一度垫底。可能是那时候的我不太会管理自己，更不会合理分配时间，就造成某种程度上的拖延症。时间久了，性格也就有些拖沓。最重要的是，我的身上被贴了一个醒目的大“标签”——英文极好，数学极差。
来这里之后，奇迹发生了，很多我在原来学校做不到的事，变得异常容易。比如数学，原来成绩排在班级之末，现在则位列年级之先。可能有人会说，这是国际课程的数学难度不深所导致的。我和父母原本也是这么想的，结果学到较难的统计时我仍然保持了很高的数学水准，这才打破了“因为简单而容易完成”的假设。慢慢地，我在数学方面的学习心得越来越深，国内的教科书薄薄一本，很多知识并不在课本上，考试很多时候与课本联系疏远。但A Level的课本截然不同，考察的基本都是书本所学的内容。原来的我总是跟风刷题，不带任何自愿的机器似地刷，感受不到其中的意义，如今想来，还不如认认真真只做一套题，每一道题都分析透彻，看清自己的薄弱环节。
同样发生变化的还有性格。光华剑桥虽然管理宽松，氛围却很向上。我在这里遇到了很多积极上进的同学，他们都是学霸。在这种氛围的影响下，我的拖延症受到了一定程度的“威胁”。要想向身边人靠拢，就要不断进步。所以我们经常会一起交流，一起学习和复习。尤其是在考试前的一到两周，很多人周末都会留在学校，自发组织学习小组。另外，在光华剑桥很多事都要靠自己安排，没有人会替你筹谋。最典型的一个例子就是外教布置的作业，他们不会让你今晚做好明早上交，而是会布置一项需要长期完成的任务，在你以为他们已经忘记的某一天突袭。有些同学一开始荒废时间，等到周末想临时抱佛脚时发觉已经晚了。久而久之，我们也就练就了合理分配时间，督促自己完成任务的技能。(www.xing528.com)
现在我身任班长之职，有管理班级的义务，这也需要管理能力。也许是被我热血的性格打动了吧，当初竞选投票时，我们才相处了一个月的时间。总之，我愿意主动为班级做些力所能及的事，比如值日问题、晚自修管理等。无论如何，真的很感谢同学们选择信任我，我也一定会尽最大的努力为大家服务。
至此，我身上“数学极差”这个标签也该告一段落，接下来该是“表现”时间了。我的英语好，并非自夸，我从幼儿园开始便接受外国语学校的训练，曾多次参加英文演讲比赛，如今具备英语语境思维的我看中文还不如看英文直接。比如化学学科，很多符号、公式都由英文翻译而来，直接学习英语课本反而更容易理解。不仅如此，我还是神秘的“字幕组”“汉化组”成员之一。组织成员的工作就是翻译翻译再翻译，需要极其强大的英文能力做支撑。若是想听我的建议，学好英语环境很重要，切忌一味背单词，不能理解，无法活用。
有了强大的英语能力做支撑，学校日常的比赛以及活动我都会参加。小时候曾有不少半途而废的经历，现在想想或许那就是瓶颈，跨过去就好了。就像在光华剑桥遇到的很多事一样。我刚进辩论社的时候，看到别人口若悬河，自己却大脑一片空白，真的很痛苦。经过不断地学习和锻炼，坚持下来之后，我才获得了现有的成就。
父母同事的孩子去了剑桥大学，他曾跟我谈起光华剑桥的生活，说这里的教学质量很不错。现在我已经亲身体会到了。管理也是有条不紊，既不会太过严苛，也绝不是松松散散；条件称不上豪华，却是最有利于学习的环境，该有的设备也都一应俱全。师资非常强大，而且老师和学生之间的感情深厚。不久前，我们的一名外教将要返回家乡，她特别抽出一节课的时间和我们聊天，聊起她的人生经历，鼓励我们勇敢追求自己的梦想。社团里有学生要离开了，老师也会组织我们为离别之人开欢送会，这些情谊不思量自难忘。在校友的榜样力量下，在老师不断的鼓励中，虽然我还不敢冲击牛剑，但多伦多大学、东京大学是保底，帝国理工、伦敦政经则是目标。因为平时个人对科技比较着迷，喜欢捣鼓电子产品，或是在国外网站浏览高新技术和新兴产品，所以未来的专业也会往这方面发展。
最近看了一个名为“垫底辣妹”的电影，讲述的是一个女生因为学习很差而被送入补习班突击，最终通过努力考上大学的故事。剧情很普通却深深触动了我，细细想来，主人公代表的不正是曾经的自己吗？初中时因为不断考砸而萎靡不振的我，中考时因为发挥不好而伤心自弃的我。原来，在任何时候努力都不算晚，只要相信自己的能力，去努力、去奋斗，阳光一定会在风雨后！
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