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教学人生:实践经验对于学者的重要性

时间:2023-10-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:我毕业之后,先在学校的科研管理部门工作了6年,做的主要是跟教学科研无关的行政工作。而作为一个学者,更应该注重增加一些实践工作的经验,而不应当是脱离实际、与世隔绝的。当然,我也常常会想,其实很多工作接触多了,的确会有不过就是那么回事的感觉。因为任何工作都是有套路的,也都无法避免重复。说到底,这些工作关系、工作效果也往往要基于情感的交流,而情感的交流经常是通过一句简单关心的话来完成的。

教学人生:实践经验对于学者的重要性

我毕业之后,先在学校的科研管理部门工作了6年,做的主要是跟教学科研无关的行政工作。这看起来似乎与我的人生追求有所偏差,但对我来说,这偏离正轨的6年却有着极大的价值,同时也是我必不可少的成长过程。这些经历丰富了我的人生,也提高了我的综合素质。一个人的能力还是要尽可能丰富一些,毕竟社会环境不同于学校环境。况且,在一个人成长的过程当中,也有很多事情是不可预知的,而人生也正因此才充满了乐趣。不仅如此,古人讲,学而优则仕,也就是说学和仕本来就是不可分的。学是读书,仕就是经邦济世、为社会服务。如果一个人满腹诗书、才能过人,却将自己囚禁于狭小的圈子之中,从不涉足社会,也从未想过为社会做贡献,那么读书本身就成了一件有缺憾之事,是不完满的了。而作为一个学者,更应该注重增加一些实践工作的经验,而不应当是脱离实际、与世隔绝的。此外,更重要的是,在我毕业以后的6年里面,无论是做行政还是经商,都从反面告诉了我不适合这些工作,让我看清楚自己真正想走的路是什么。如果不是对行政的厌倦以及经商受挫,可能我也很难下决心回归学术吧。

当然,我也常常会想,其实很多工作接触多了,的确会有不过就是那么回事的感觉。因为任何工作都是有套路的,也都无法避免重复。我们甚至可以说,套路就是规范,是一种行为反复重复而且有效的标志。但问题在于,即使我已经知道了一份工作是怎么回事,当有人要把这件事情交给我,我又是否能做好呢?或许,从知道到做好、从浅尝辄止到变成一个专家,这里面的学问才是最大的。其实不只是行政,这世上有许多工作在重复的过程中都会令人觉得琐碎、无聊且没有意义,但它们真的是没有意义的吗?肯定不是的,因为如果它们没有意义,为什么还存在呢?如果我的眼光只是局限在个人或者细节本身上,很多时候的确很难看出它们的意义所在;但当我把自己摆在一个决策者的立场,从更全面的角度去观察全局时,我就会发现每个细节和重复大都有其存在的理由了。比如说,有人觉得有没有同别人打招呼或关心一下别人似乎无关紧要,但其实不是的。人不是那么简单的动物,而是有着异常复杂的情感和心理的,人与人之间也不可能完全凭借工作关系连接到一起。说到底,这些工作关系、工作效果也往往要基于情感的交流,而情感的交流经常是通过一句简单关心的话来完成的。所以很多事情不用那么斤斤计较,万事万物都有其存在的价值。(www.xing528.com)

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