形式逻辑、逻辑哲学、高教管理是我主要的研究方向。我一直认为，教学与科研相辅相成，科研引导教学，科研促进教学，没有科研的教学只是低水平重复。为了不断提高教学水准，一方面，我一直通过科研促进教学，将科研成果转化为教学内容；另一方面，科研本质上就是学科建设，只有通过科研才能推动学科建设，因此，我在研究教学的同时，积极从事学科基础理论和应用研究。我主持国家级、省部级教学、科研课题20余项，在假说、语言逻辑、基于多学科视域的认知、逻辑与信息的交互解释等方面做了深入研究。
苏天辅教授等人创立了我校逻辑学硕士点，使学科建设有了良好基础。但我并没有安于现状，一直梦想建立逻辑学博士点。为此，我根据学校实际，确立了切实可行的学科建设思路：一是发挥本校学科众多的优势，促进学科交叉，融合逻辑学与语言学、计算机科学、心理学、哲学等，发展新兴学科、交叉学科与边缘学科；二是团结国内外高校、科研单位的专家学者，与之建立广泛而紧密的联系，邀请来校讲学、走出去或请进来合作开展科学研究、送培研究生等；三是承办、协办国内外学术会议；四是延揽人才，壮大队伍，精心组织科研团队，协同攻关。功夫不负有心人，在团队的共同努力下，2003年，我领衔申报逻辑学博士点获得成功，从而实现了重庆市文、史、哲博士授权点“零”的突破。我负责的逻辑学科于2006年被确定为重庆市的重点学科；我负责的西南大学逻辑与智能研究中心于2006年被批准为重庆市重点文科研究基地；2009年获准建立哲学学科博士后流动站；2010年获批哲学一级学科博士点；2012年哲学学科获准重庆市重点一级学科。西南大学逻辑与智能研究中心，被国内逻辑学界公认为我国逻辑学高级人才培养的重镇。中国教育网2007年9月11日公布的中国研究生教育分专业排行榜上，西南大学逻辑学科在全国排名第二，仅次于中山大学。(www.xing528.com)
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