终身教育的四个支柱：全民性、广泛性、综合性

一、终身教育概述

“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出。

国际发展委员会的报告《学会生存》中对终身教育作的定义:“终身教育这个概念包括教育的一切方面,包括其中的每一件事情,整体大于部分的总和,世界上没有一个非终身而非割裂开来的永恒的教育部分。换而言之,终身教育并不是一个教育体系,而是建立一个体系的全面的组织所根据的原则,这个原则又是贯穿在这个体系的每个部分的发展过程之中。”对于终身教育比较普遍的看法是终身教育是“人们在一生中所受到的各种培养的总和”。即包括纵向的一个人从婴儿到老年期各个不同发展阶段所受到的各级各类教育,也包括横向的从学校、家庭、社会各个不同领域受到的教育,其最终目的在于“维持和改善个人社会生活的质量”。

《教育——财富蕴藏其中》(1996)主张,教育必须围绕以下四种基本学习加以安排:学会认知;学会做事;学会共同生活;学会生存。认为,终身教育应当建立在这四个支柱的基础上。

1999年6月,在第三次全国教育工作会议上颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,第一次明确提出了“终身教育”,形成社会化、开放式的教育网络,逐步完善终身学习体系。

二、终身教育的特点

(一)终身性

这是终身教育最大的特征。

(二)全民性

终身教育的全民性,是指接受终身教育的人包括所有的人,无论男女老幼、贫富差别、种族性别。

(三)广泛性

终身教育既包括家庭教育、学校教育,也包括社会教育。

(四)灵活性和实用性

现代终身具有灵活性,表现在任何需要学习的人,可以随时随地接受任何形式的教育。学习的时间、地点、内容、方式均由个人决定。人们可以根据自己的特点和需要选择最适合自己的学习。

习题精选

1.(单选)我国义务教育具有三个特征是(　　)。(www.xing528.com)

A.强制性,基础性,科学性　　B.强制性,普遍性,免费性

C.科学性,普遍性,基础性　　D.强制性,普遍性,基础性

2.(单选)正规学校教育的最高层次是(　　)。

A.高等教育　　B.中等教育

C.初等教育　　D.幼儿教育

3.(单选)我国近代教育史上第一个现代学制系统是(　　)。

A.壬寅学制　　B.戊戌学制

C.癸卯学制　　D.壬戌学制

4.(单选)1986年,我国颁布了(　　)。

A.《中华人民共和国学位条例》　　B.《中华人民共和国高等教育法》

C.《中华人民共和国义务教育法》　　D.《中华人民共和国教育法》

5.(单选)国民教育制度的核心部分是(　　)。

A.教育管理制度　　B.基础教育制度

C.义务教育制度　　D.学校教育制度

【答案】B;A;A;C;D