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性格培养对策:探讨个体与群体间的个性与共同性

时间:2023-10-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:一位心理学家曾用一句话来概括个性的个别性和共同性。这种共性一是基于人的生物共同性,另外还在于周围环境的作用使然。小到两三个人之间的共性,大至一个党派、一个民族都有共性。其实,个性的个别性和个性的共同性又是相统一的。如上所述,人的个性既有个别性又有共同性,但是,这并不意味着人们的个性孤立地存在着不同和相同的两个部分,二者的关系通常是共同性富于个别性之中,每个具体人的个别性是一般人的共同性的具体表现。

性格培养对策:探讨个体与群体间的个性与共同性

一位心理学家曾用一句话来概括个性的个别性和共同性。他说,每个人就其某一方面来说,一是就像其他所有人一样,二是像其他某些人一样,三是不像其他的任何人。这回话的意思是说,每个人的个性是由某人与别人共同的,或相似的特征以及完全不同的特征错综复杂地交织在一起构成的,其中既有他自己所独有的特征,也有与别人相似的或共同的特征。

世界上的人和人之间没有完全相同的心理面貌,就像不存在两片完全相同的树叶一样。比如人们的兴趣、爱好是极其多样的:有的人喜欢体育;有的人爱好美术;有的人酷爱音乐;有的人则喜爱诗、词、小说等。人们的能力也各不相同:有的人长于组织工作;有的人善于说话,在公众场面能口惹悬河;有的人富于想象;有的人逻辑思维较强。人们在气质和性格上的表现更是多种多样:有的人脾气暴躁:有的人慢慢腾腾;有的人热情直率;有的虚伪狡诈;有的人勇敢坚强;有的人公而忘私;有的人凡事只扫“门前雪”。人的个性千差万别,正如俗话所说:“人心不同,各如其面。”

人的不同并不意味着人就没有共同性。其实人与人之间也有很多共性,这表现在人们对问题的看法,对自己、对他人、对事物所持的态度和所做出的价值判断与选择等等许多方面。这种共性一是基于人的生物共同性,另外还在于周围环境的作用使然。比如两个好朋友总会找到彼此间的共性,否则他们就不可能成为好朋友。

小到两三个人之间的共性,大至一个党派、一个民族都有共性。(www.xing528.com)

其实,个性的个别性和个性的共同性又是相统一的。一方面,共性总在制约着个性,如一个外向性格的人在陌生的环境中总是先观察周围,并不说话,但一旦熟悉环境后,他又有可能表现出自己活泼的一面;另一方面,共性表现在不同的人身上从而又表现出个性。比如,在一个班级里,有的学生活泼热情、生龙活虎般地积极参加集体活动,有的学生则沉默寡言、无声无息地为集体埋头苦干,但我们说他们都是以热爱集体为基础的。

如上所述,人的个性既有个别性又有共同性,但是,这并不意味着人们的个性孤立地存在着不同和相同的两个部分,二者的关系通常是共同性富于个别性之中,每个具体人的个别性是一般人的共同性的具体表现。因此掌握一些共同的、本质的规律,有助于我们认识这个多彩多姿的世界。

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