高一新生招录800人，有10人未报到，中考成绩前30位的新生目前流失6人，这一情况需引起我们高度的重视。
高考的压力有增无减，人民群众对优质高中资源的需求非常迫切。这种稀缺资源的核心就是优秀的高中教师。孩子们挑班，挑什么？挑的就是班主任和科任教师。面对这样的压力、关注度，我们该怎么办？
1.全体高一年级教师必须居安思危，充分认识到我们面临的紧迫任务，要自加压力，认真学习钻研教材教法，以饱满的工作热情投身于教学，使学生感受到一中教师的人格魅力。
2.精心备好第一课，要做到语言精练，指导到位，以满腹的学识、高超的育人艺术令学生折服。
3.班主任须十分操心，坚持以人为本、坚持制度管理和自主管理相结合，刚柔相济，关心爱护学生，要取得学生的信任。家长学生选班挑班，其实质选的是班主任。
如何稳住学生，取信于社会家长，赢得社会的广泛尊重，是我们必须面对和思考的问题。我们的对手很多，竞争是非常激烈的：职中要我们扶持，榆林要和我们平分秋色，酒钢三中、酒泉中学虎视眈眈。我们要像爱护我们的眼睛一样爱护我们学校的荣誉，守护我们的尊严。
4.新的环境，新的挑战，要尽快适应。
（1）教育局调研督查组要来校督查调研一个月。
（2）开班后每个人都面临新挑战。学生评教不过关、问题突出的教师就要换班，就要被“下课”，倘若你被学生“炒了鱿鱼”，那么在高二、高三年级又如何安排你的工作？(www.xing528.com)
（3）新教师的优势是热情高、信心足、活力旺，劣势是经验不足，家长社会不认可，要扬长避短。女教师的优势是心思缜密，可以柔克刚；不足之处是脾气好，性格相对软弱一些，管不住一些调皮的孩子。老教师经验丰富，教学熟练，冷静睿智，但热情不高，容易墨守成规，所以千万不可居功自傲，不可粗放管理。总之各位教师要认清自我，发挥优势，吃透学情，对症下药。
5.抓好教育教学指导。
（1）班主任要抓好班级细节管理，制定有效可行的班纪班规，注重班级文化建设。
（2）班主任要树立班级奋斗目标，科任教师要帮助学生树立学科奋斗目标。两种目标要高度统一，班级目标是要培养一批品学兼优的能考入不同层次高校的合格人才，学科目标就是要求学生考入相应大学，落实在具体学科上的分数水平。要低重心、小步子运行，通过班级师生共同努力，实现由小到大的奋斗目标。
——越厉害的人往往越拼越努力，因为他周围接触的都是这样的人，都深知实现理想的前提是持之以恒的奋斗；相反越不上进的人越懒越自甘堕落，大家你看看我，我看看你，情况都差不多，渐渐丧失了进取的念头。选择奋斗的环境，莫让自己自我堕落。
【注释】
[1]本文系本人在2016年7月10日新高一年级教师大会上的发言。
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