职业教育是实体经济和乡村振兴的重要支撑，随着我国经济转型升级，职业教育的重要性越来越突出。习近平总书记视察甘肃时在山丹培黎学校的重要讲话，深刻地阐明了职业的本质特征。以2019年1月《国家职业教育改革实施方案》的出台为标志，近几年，是国家职业教育政策措施有关文件密集出台的一个重要时期。为深入贯彻落实习近平总书记对甘肃的重要讲话和指示精神，落实《国家职业教育改革实施方案》，2020年7月27日，颁布了《教育部甘肃省人民政府关于整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”的意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出，“为西部职业教育改革发展提供甘肃经验，为构建中国特色现代职业教育体系贡献甘肃方案”“按照职业教育与普通教育不同类型、同等重要的战略定位”“为新时代甘肃融入‘一带一路’建设打造‘五个制高点’提供技术技能人才支撑”。为完善职业教育体系，夯实中职教育基础地位，《意见》提出“支持举办不同类型、特色鲜明的职普融通性高中，促进普通高中多样性特色化发展。建立普通高中和中职学校合作机制，允许符合条件的中职学校与普通高中学生探索课程互选、学分互认、资源互通。”
这些政策为职教发展和职普融通提供了强大的保障支持。酒泉市作为职普融通先行试点地区，为落实《意见》精神，我市教育局及早筹谋，于是选在了经济教育发达的广州举行职普融通培训，为试点工作做好思想和理论上的准备，参加本次培训的学员大多数都是各县（区）教育局、普通高中、中职学校的校级领导和中层干部。
本次在广州举行的职普融通培训班，主题鲜明，目的明确。培训课程紧紧围绕“职普融通育人模式探索与实践”这一主题，邀请的授课专家非常具有代表性，有专门从事职业教育研究的广东省教育研究院副院长李海东教授和杭州市教育科学研究院副院长洪彬彬教授，有广东省教育厅职成处的王魏锋副处长，有开展职普融通育人取得突出成果的成都汽车职校校长助理伍永刚高级讲师，有深圳一职业高中部主任高级讲师王琦，有集团化办学取得突出成就的顺德第四职教集团集团长尧勇校长和陈辉老师。还有鹏威教育高级讲师吴芳老师和福思特科技有限公司的麦经理等人。他们都是各自领域中的权威人士，有的在现代职业教育改革中有深入研究，有的对职业教育政策和实践有全面的掌握，有的在职普融通人才培养机制实践中有成功的经验，有的在当前集团化办学改革中有成功探索，有的在教学技巧上给人以深刻的启发。听了他们的讲座，我们对职业教育的发展，从理论到实践，从宏观到微观，都有了一个深刻的理解，解决了我们在职业教育办学实践中的很多困惑问题，了解了发达地区职业教育成功的经验，进一步明确了我们的努力方向和目标。在当前职业教育改革中，我们更加坚定了信心，对我们今后工作的开展具有非常重要的指导意义。可以说这次培训，主题鲜明，目标明确，我们收获很大，更新了教育观念，开阔了教育视野，开启了思路，提升了教育领导能力。(www.xing528.com)
广东经济发达，人口稠密，具有资源密集的显著优势、改革开放的优势，职业教育的发展具有良好的社会环境和现实需求。但他们和我们一样，职业教育也面临着相似的困难和问题。因为每个家长希望自己的孩子能够上普高考取好大学的心理都是一样的。但是，他们善于创新，勇于探索，敢想敢干，充分地抓住了发展机遇，有效地解决了职业教育发展中存在的困难和问题，办出了自己的特色，培养了大量的技能型人才，为实体经济的发展提供了强力支撑。广东发展职业教育的理论和实践经验，非常值得我们学习。当前，在国家加快发展职业教育的新形势下，在教育部和甘肃省整省推进甘肃职业教育发展，打造“技能甘肃”，打造职业教育“五个制高点”的大背景下，给瓜州职业教育的发展提供了可以借鉴的经验，增添了改革的信心。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
