促进学生全面发展：活动引领与社团支撑

各学校积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的第二课堂，拓展学生素养，提高学生发展竞争能力，努力培养一批合格加特长的优秀学生，进一步提高教育教学质量和学校办学品位，全面推进素质教育。

南岔中心小学是老乡镇学校的代表，办学底蕴厚重，被命名为甘肃省“快乐校园示范校”。学校开展了以“快乐校园”为主题的丰富多彩的校园室内外活动，成立了舞蹈、美术、棋艺、音乐、手工、乒乓球、足球等14个社团。快乐的校园集体舞，庄严的升国旗仪式，形式多样的以跳绳为主的快乐大课间，激烈的演讲比赛，趣味十足运动会，点燃了孩子们心灵的火花，为每个孩子提供了一个展示自己的舞台，促进了孩子的全面发展。在活动中，孩子们各显其能，参与其中，其乐融融。这就是幸福教育，快乐教育，素质教育。

瓜州镇中心小学开展的“5+1+1”模式社团活动独具特色。“5”即是开展了三连音合唱团、玩转课间、剪纸坊、绘美斋、棋弈轩等5个传统的社团活动，第一个“1”是巧手社团，就是教师引导学生将木片、石块、圆盘、蛋壳、棉花等材料，通过设计、加工成为具有个性化的作品，或学生组织利用成型的模块模具，通过团队合作组装成共性化的作品，从而培养学生的创新能力和动手操作能力。第二个“1”就是创造性地引进“物联网+创客教育空间”的教学模式，开展了诸如电子积木组装、机器人简单编程、3D打印、激光雕刻与切割技术类活动课程，由学生来完成各类创意作品构思与制作。这类课程现代化而又新颖，孩子们正饶有兴趣、乐此不倦地摆弄、探究。

河东中心小学成功创建为甘肃省“快乐校园示范校”，它的竹竿舞、腰鼓舞、足球舞、广场舞和花样跑操等绚丽多彩的“童心舞动”构成了课间一道靓丽的风景。它所开创的七彩梦、石膏彩绘、陶泥制作等社团已形成特色，那一篮篮描涂上不同彩画的鹅卵石，玲珑圆润，鲜活生动；那一排排绘制的石膏小动物，栩栩如生，可爱灵动；那一个个精心制作的陶器陶罐，精巧生动，笨拙有趣，所有这些都展示了孩子们的童真童趣和创新思维，锻炼了他们的动手能力。(www.xing528.com)

渊泉小学社团活动丰富多彩。学校按照“校本课程社团化，社团活动课程化”的思路，将社团活动和校本课程有机结合，编制社团教材，常态化开展社团活动，相继成立了合唱、武术、花样课间操、经典诵读、鼓号队、舞蹈、时装秀、团体操、花样足球、篮球、秧歌、器乐、手工、绘画、下棋、阅读、课本剧、英语情景剧、机器人等六个大类60多个社团，活动开展扎实，内容丰富多彩。

第四中学按照自主选择和鼓励引导相结合、教师全员辅导和学生全体参与的原则，成立了“金色年华”文学社、语言文字组、计算机组、音乐组、书法组、美术组、舞蹈组、播音组、篮球组、棋艺组、乒乓球组、花样跳绳组、科技制作组等29个兴趣活动小组。一年一度的校园文化艺术展演、学生运动会、演讲比赛、广播操比赛、校园歌唱会、篮球赛……让学生在乐趣中茁壮成长。经过多年的活动开展，学生的综合素质水平得以全面提高，个性特长得以长足发展，潜能得以挖掘，品德得以陶冶。