教师为本，打造高素质教师队伍

“百年大计，教育为本”“教育大计，教师为本”。没有一支过硬的教师队伍，就不可能有过硬的教育质量。县委、县政府在积极采取措施，持续不断地扩编增员，满足扩大生源需求的同时，把提高质量，优化结构，作为本县加强教师队伍建设的根本出发点。

深入推进师德创新工程、教师继续教育工程和“名师培养工程”，是全面提高教师队伍整体素质的主要渠道和载体。自教师继续教育工程全面启动以来，全员学习、持续“充电”逐渐成为全体教师的自觉行动。校本培训全面铺开，课改培训方兴未艾，信息技术培训由普及向纵深发展，学历进修争先恐后，一个学习型的行业已悄然形成。仅2005年，参加县级以上各类培训的教师就达到1180人次，近220名教师参加了各种形式的学历进修。全县高中、初中、小学、幼儿园教师的学历合格率分别达到了75%、99%、98%和96%。着眼长远，瓜州县率先制定出台了培养研究生的计划，以财政扶持为主，落实培养学习经费，打造本县高层次教育人才梯队。近年来，为了引进和留住拔尖人才，瓜州人充分表现出了爱才、惜才的真诚之心和迫切之意。没有住房的解决住房，家属没有工作的安排工作，特事特办。经过几年的巩固和发展，名师队伍不断得到壮大，已培养评选出省级学科带头人、骨干教师、省级青年教学能手9名，市、县级学科带头人120名、骨干教师347名。通过培育师德，锤炼师能，培养名师，一支师德高尚、业务精良、爱岗敬业、拼搏奉献的师表群体已经形成。这支队伍成为擎起安西教育这座高楼大厦的坚强支柱。深入瓜州教育基层，与广大教职工交流座谈，我们体会到的是广大教师振奋向上的精神风貌。每位教师都以教书为荣，自觉学习，上下求索，努力充当新知识的拥有者、新观念的撷取者、新方法的检验者和新思路的实践者，努力实现着从知识型、经验型教师向专家型、学者型教师的角色转换。

教师队伍的后续力量始终是县委、县政府关注的一大热点。面对教师队伍日渐紧缺、“进出口”不平衡的积弊，瓜州县制定出台了“退一进三、公开招考、凡进必考、严格把关”的师资引进和补充政策，制定了老龄、体弱教职工的内部离岗退养政策，既加大了人才引进力度，使新人源源不断地补充进来，又为体弱年长的在职老教师带来了福音。近年来，瓜州县共引进紧缺专业高中教师60名，从代课教师及社会人员中招考聘用初中、小学及幼儿园教师119名，教师队伍的年龄、学历、专业结构进一步合理化。敢于尝试积极引进国外师资，如今“洋教师”也开始涉足瓜州教育界。2006年，教育系统引进外籍教师1名，并聘请3名外国专家对全县英语教师进行了为期半月的培训，对提高全县英语教师的教育教学技能产生了积极影响。(www.xing528.com)

建设一支队伍，就要关注这支队伍，充分保障他们的生活和工作待遇。在解决拖欠教师工资的问题上，本届县委、县政府敢于承担责任，克难攻坚。在全市率先实现了农村中小学教师工资由县财政统一发放，彻底解决了农村教师工资不能按时、足额发放的问题。对历年来拖欠的工资，制定了清欠“时间表”，规定在18个月内全部补发。中小学代课教师，作为工资待遇偏低而且时常遭拖欠的“弱势群体”，县委、县政府予以了特别关注，继2004年为他们全面提薪的基础上，2005年也实现了工资由县财政统一发放，从而留住了一批宝贵的人才。特别令人感动的是，这一届县委、政府领导特别关注教师的生活和成长。每逢传统节假日和教师节，总要深入基层看望老教师和工作在一线的教育工作者，嘘寒问暖，共商教育改革与发展的大计，共同展望安西教育发展的宏伟前景。德高望重的老教师、教育工作者病逝，县委、政府领导总忘不了敬献花圈，送上抚慰和哀悼之情。在瓜州县命名庆典筹备之际，县政府拨出专款粉刷教职工住宅楼，整治周边环境，使教职工住宅小区焕发了新颜。