高校新校区建设项目管理研究：鲁迅美术学院新校区规划设计分析

（一）规划设计依据充分，可操纵性强。对该工程项目规划设计进行仔细分析，发现其工程项目总体规划设计依据充分，规划合理，建筑规划可操纵性强。在建筑工程总体规划设计中，首先考虑建筑工程总体规划设计规范和设计要求，满足建筑物的基本使用功能和结构功能；满足消防、文化教育建筑设计规范、住宅设计等要求，又同时与建筑物所体现的美学功能相结合，给人一种建筑艺术的感觉，这也与鲁美学校的气息相吻合。在规划设计中，建筑工程结构布置合理，错落有致，各个功能分区明显，其功能区间既相互联系又相互区别，在满足建筑总体设计规范要求的同时，建筑物尽量布置得规范、科学。

（二）规划重点突出，用地配置较为合理。在该工程建设项目总体规划设计中，各个建筑功能分区明显，规划侧重点突出，生活区、教学区、办公区、室外活动区域等既相互独立以区别其不同的使用功能，同时又可以相互联系使各区域的建筑功能互补，共同促进校园整体的建设。在该建设项目总体规划设计中，重点考虑了教学区、办公区建设，同时兼顾生活区及其他各个区域的建设需求，根据建筑规划设计规范要求，结合该地区地形、地质、水利条件，对工程项目总体规划做出合理的、科学的规划设计，以达到设计最优目的。

该工程建设项目总体规划设计用地配置较为合理，既满足各个功能区域的土地需求，同时还能将其他剩余的土地资源进行合理规划布置（如合理规划校园内景区建设、园林规划等），还对未来将要用到的土地进行另外规划，留以备用。在建设校园内荷塘景观时，与原址建筑相结合，充分利用了原始建筑的特殊有利条件，对其进行加工改造，建成富有新特色的校园景观。在建设过程中，由于很大程度上充分发挥了利用原址条件的优势，这不仅达到了该景观设计的预期功能，同时还能使工程建设项目成本大大降低，从而提高了其价值。

（三）结构紧凑、布局合理。在该工程项目总体规划设计中，整个工程项目考虑整体结构布局的同时最大限度地发挥了各个结构的功能。由于公共建筑功能的复杂性，在进行总体建筑规划的时候所要考虑的影响因素和侧重点不同，所以对整个工程项目进行总体的规划设计，要考虑整体的功能需求，使整个流线型的功能相互衔接，提高学习、工作、生活的效率。对鲁美新校区项目初步总体规划设计分析，该学区建筑物空间规划设计紧凑，结构选型新颖，设备布置合理，彰显该建筑形式的新特色。按布局来分析，该校区规划设计中对内开放空间较强的建筑布置在学校内部较为核心部位，远离外界喧嚣却又靠近内部交通区域。对外较强的空间布置在了学校出入口等交通枢纽附近，加强对外交流。整个教学区域功能布局主次分明，相互联系，注重教学空间的衔接和过渡。生活区与运动场、体育馆等场地既相互分隔、又彼此相互联系，杜绝吵闹的同时方便服务大家生活。(www.xing528.com)

园林绿化不仅依靠植物本身的特点对整个校园进行美化，改善学区内的环境同时还能将各个建筑物的功能进行分区，划分空间，保证各个区间相对独立。整个校区功能分区明确，布局合理，各功能区和建筑物之间使用、联系方便，又不会互相干扰，总平面布置新颖独特。

建筑布局是整个学校规划设计的基础，是体现学校各个功能区域相互组合、相互连接的重要基础，最能体现一个校区整体项目方案布置形式，对建筑布局方案进行价值分析，分析建筑布局对功能区域整体的热环境和流场影响，使整个建筑布局方案达到优化，具有重要的现实意义。景观设计是学校整体规划设计中的重要部分，是连接校区各个功能分区及建筑的枢纽。对景观设计布局进行方案优化分析能提高校园整体景观功能的价值，对提高整个校园景观功能建设有重要意义。采暖通风系统是保证各个建筑功能正常实现的基础，对其进行优化能提高建筑安全、节能、环保等性能，并且能够保证一个高效的内环境基础，使整体的功能达到优化。

在鲁迅美术学院总体规划设计方案中，各个建筑群体互相组合，功能配套区域互补，建筑结构主次分明，共同构建了整个学校系统。在对总体规划设计方案进行优化时，按着各个建筑系统提供的功能不同将规划方案设计中的建筑群体及周围基础设施进行分类，分模块分系统地对其进行优化，这样在保证同一个功能区域整体方案设计达到最优的情况下对其内部各个单体设计逐个优化。