1889年，雷迪创办了欧洲第一所新学校― ―阿博茨霍尔姆学校，标志着新教育运动的开始，被誉为欧洲“新学校”的典范。其办校的宗旨是促进学生身体、心灵的健全发展，重视儿童的个性特征，使儿童成为完人。学校作息时间为上午主要学习功课，下午从事体育锻炼和户外实践，晚上是娱乐与艺术活动。
2.英国尼尔的夏山学校（也叫萨默希尔学校）
夏山学校的主要特点是自由，如学校实行学生与教师民主自治，师生平等，共制规范，在人人遵守规范的前提下充分享有自由；学生有充分的课程选择权；允许学生追求新异的自由生活方式和自由思维方式。
3.德国利茨的乡村教育之家
1898年，德国教育家利茨开办了德国第一所乡村教育之家，利茨因成为德国“乡村之家运动”的奠基人而享有盛誉。该校特点与英国乡村教育学校非常相似。
4.法国德莫林的罗歇斯学校
1899年，法国德莫林创办了法国第一所新学校― ―罗歇斯学校。该学校重视师生之间家庭式的亲密关系，在开设各种正规课程的同时，还从事体力劳动和小组游戏，尤其重视体育运动，被称为“运动学校”。
5.比利时德可乐利的生活学校（简：17内蒙古师大）
比利时教育家德可乐利于1907年在布鲁塞尔市郊创办“生活学校”（亦称“隐修学校”）。他主张学校要加强与生活的联系，为儿童的发展提供合适的、有刺激的环境；他根据儿童的发展特点和教育要求，创办了“德可乐利教学法”；他还提出以兴趣为中心的课程论思想。(www.xing528.com)
6.爱伦·凯的《儿童的世纪》
瑞典教育家爱伦·凯的《儿童的世纪》因倡导自由教育而被视为新教育的经典作品。这本书预言“20世纪将成为儿童的世纪”，这一思想影响重大。
7.英国罗素的皮肯希尔学校
罗素开办的皮肯希尔学校，强调自由教育、爱的教育和个人主义，其主要著作有《教育与美好生活》《教育与社会秩序》。罗素认为现代教育有四大发展趋势：教育制度民主化、教育内容实用化、教育方法自由化和给幼儿期以更多的关注。
助记
英国雷迪霍尔姆，尼尔乘凉在夏山，罗素开办皮肯希尔。（都是英国人）
德国利茨在乡村，法国德莫林爱运动，瑞典爱伦·凯在写书。
比利时德可乐利，生活学校搞教研。
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