考点5：马克思和恩格斯教育思想的影响

马克思、恩格斯批判地继承了历史上有价值的教育思想遗产，特别是对19世纪的空想社会主义教育思想的改造和变革。他们从对教育同社会生产和社会关系之关系的考察中，揭示了教育的社会本质及其职能。从实践的观点阐明了遗传因素、环境、教育和革命实践对人的发展以及教育对社会发展的社会作用；从对现代生产、现代科学与现代教育的内在联系以及人类社会未来发展的分析中，论证了人的全面发展以及教育与生产劳动相结合的必然性和必要性。马克思、恩格斯的教育学说，为揭示现代教育的基本特征，为建立社会主义教育体系，提供了科学的理论基础。

凯程提示：教育思想史在介绍各个教育家时，都有一定的顺序。先是生平简介、教育观点、总评，比如福禄培尔是幼儿教育之父，赫尔巴特是教育学之父等；然后是他们的哲学思想或者人性论；接下来是教育的基本原理、教育目的、教育方法、德育论、教学观。所以考生在回忆或者答题时不妨把教育家的思想按以上顺序梳理，检查自己是否有遗漏之处。

助记

马克思和恩格斯的教育思想

经典真题

▲简答题简述马克思主义全面发展教育的主要内容。（13曲阜师大）(www.xing528.com)

▲论述题

1.论述马克思和恩格斯的教育思想。（17华南师大）

2.论述马克思、恩格斯关于人的全面发展学说以及教育与劳动相结合的意义。（16杭州师大，20四川师大）

3.结合马克思主义关于人的全面发展学说，谈谈我国教育目的中各育的关系。（19首师大）

4.结合实际，论述马克思、恩格斯关于人的全面发展学说。（14苏州，19沈阳师大）