考情分析
第一节 夸美纽斯的教育思想
考点1 夸美纽斯的简介与著作
考点2 论教育的目的与作用
考点3 论教育适应自然的原则
考点4 论普及教育和泛智学校
考点5 统一学制与统一管理
考点6 学年制和班级授课制
考点8 夸美纽斯教育思想的影响
第二节 卢梭的教育思想
考点1 卢梭的简介与著作
考点2 卢梭的自然教育理论及影响
考点3 公民教育理论
考点4 卢梭教育思想的历史地位与影响
第三节 裴斯泰洛齐的教育思想
考点1 裴斯泰洛齐的简介与教育实践活动
考点2 论教育目的
考点3 论教育心理学化
考点4 要素教育论
考点5 建立初等学校各科教学法
考点6 教育与生产劳动相结合
考点7 裴斯泰洛齐教育思想的影响
第四节 赫尔巴特的教育思想
考点1 赫尔巴特的简介与教育实践活动
考点2 教育思想的理论基础
考点3 道德教育理论
考点4 课程理论
考点5 教学理论(www.xing528.com)
考点6 赫尔巴特教育思想的传播与影响
第五节 福禄培尔的教育思想
考点1 福禄培尔的简介与创办幼儿园
考点2 万物有神论与适应自然原则
考点3 幼儿园教育理论
考点4 恩物与作业
考点5 福禄培尔教育思想的影响
考点1 马克思和恩格斯的简介
考点2 对空想社会主义教育思想的批判继承
考点3 论人的全面发展和教育的关系
考点4 论教育与生产劳动相结合的重大意义
考点5 马克思和恩格斯教育思想的影响
第七节 蒙台梭利的教育思想
考点1 儿童心理发展与遗传、环境的关系
考点2 论幼儿的发展
考点3 自由、纪律与工作
考点4 幼儿教育的内容
第八节 杜威的教育思想
考点1 杜威的简介与教育实践活动
考点2 论教育的本质
考点3 论教育的目的
考点4 论课程与教材
考点5 论思维与教学方法
考点6 论道德教育
考点7 杜威教育思想的影响
知识框架
考点解析
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