柏林大学与现代大学制度的确立

（辨：21重庆师大；简：14淮北师大，17、18山西；论：19山东师大，21华中师大）

1.背景

在19世纪，对德国高等教育发展最有影响的是1810年洪堡创建的柏林大学。柏林大学是在民族丧失独立、经济十分困难的情况下创办的，可以说一开始人们就对其寄予了民族振兴的期望。

2.宗旨：教学与研究相结合，创办研究型大学

洪堡认为，国家不能使大学仅仅为它的眼前利益服务，把大学看成高等古典语文学校或古典专科学校，而应从长远利益考虑，使大学在学术研究上不断提高，从而为国家发展创造更广阔的前景。从这一指导思想出发，他创建了柏林大学，旨在使它成为德国科学和艺术的中心。

3.新的办学思路

（1）提倡纯科学研究，排斥职业性和功利性学科。柏林大学注重纯粹的科学，包括哲学和人文科学，反对古典语文学校和古典专科学校，直到20世纪初，柏林大学几乎不开设有关技术或实用科学方面的课程。此外，柏林大学非常重视哲学的地位，认为哲学是一切学科的总学问。

（2）鼓励学习自由和教学自由。柏林大学继承并改造了中世纪大学以来的学者自治、学术自由的传统。“学习自由”即学生在学习内容和大学生活方面的自由选择。“教学自由”即教师的教学和科学研究活动不受干涉，能自由地传授和研究知识，探索真理。洪堡的学术自由思想的提出及其在柏林大学的实践，代表了当时进步势力的要求，体现了德意志民族特殊的文化精神，同时也孕育了现代大学的精神，开启了高等教育现代化的帷幕。(www.xing528.com)

（3）教学与研究相结合，培养研究人才。为落实这种理念，柏林大学借鉴了哥廷根大学的哲学“习明纳”这种师生共同参与、融教学与研究活动于一体的组织形式，并建立了众多研究所，主要培养学生的研究能力。

（4）聘请既有学术造诣又有高超教学技能的教授。聘请一批学术造诣深厚、教学艺术精湛的教授到校任教，切实提高柏林大学的教学质量和学术声望。

助记　纯科学，倡自由，重研究，聘人才。

4.评价

（1）柏林大学是世界上第一个建立了现代大学制度的高等学府，是世界高等教育的典范。对美国、英国、法国、日本、俄国，甚至中国都有深远影响，蔡元培的北大改革就深受柏林大学的启发。

（2）柏林大学是德国科学和艺术的中心，振兴了德国经济，推动德国民族独立的实现。柏林大学初始建校的宏愿就是促进德国的发展和统一，德国最终实现了这一愿望。同时，柏林大学为德国的工业革命储备了一批人才。