女学问题-现代女学的前途及规定

近世论女学者多矣。其方针大别为二：曰贤母良妻主义，曰男女平等主义。后者吾非极端反对，然吾国今日断不相宜。盖女学方针，与家庭组织、社会习惯关系綦重。离社会而讲教育，失教育之本旨矣。近来年少女子，颇提倡家庭革命，男女平等。而己身仍不免寄生于男子，举动形式亦不免为男子玩物之诮，更或借口自由，荡检踰闲，此可目为社会之蠹，非可与言教育也。吾国女学，成绩不良，原因于好高骛远。好高骛远之由来，则以女子虚荣心太重。办学者不肯矫正之，反投其虚荣心，以图见好。由今之道，毋变今之俗，养成女游民则有余，养成国民之母则不足。吾甚为女学前途危也。吾意女学程度，不妨稍浅，而须切实精熟，不可徒争门面壮观瞻。至女子教育当采之主义有三。一曰家庭主义，即养成主妇以改良家庭者也。吾国以家族为本位，家族善良，则国家之分子健全。家族不善良，则国家之分子不健全。不改良家庭而欲改良社会，是欲缘木而求鱼也。二曰教育主义，即养成师范以教育未来国民者也。此主义半附属于前者，即教育自己子女也。半附属于后者，即充当教员也。三曰职业主义，即授以谋生之能力，而为自立计者也。人之能否自由，视其能否自立，天下断无不能自立而能自由者也。世之提倡女子职业者，或以欧美为例。然社会习惯不同，颇难强就。如商店员等，在外国为女子重要职业，吾国则一时实不能行。然即小学教员、裁缝、蚕桑、纺织等事，苟女子尽力为之，已足应女子职业之求。今则裁缝一端，尚让男子为之，诚女界之耻也。总之女子教育，须养成好女子好妇人。侈言高远而无裨实际，则劳而寡效矣。鄙意女子教育，当规定之如下。

甲、高等小学加家事科。中学第一二年亦然，并注重裁缝烹饪之实习。

乙、中学加教育大意。(www.xing528.com)

丙、多设女子职业学校，裁缝、蚕桑、美术尤要。