学校是体育消费的重要市场，培养学生积极的体育消费是促进学生健康消费的重要体现，有益于学生身心健康发展。因此，学校要大力开发学生体育消费市场。一要端正学生的体育消费观念，促进学生健康消费方式转变。健康消费观念对学生的消费影响很大，就青少年学生而言，培养厉行节约，理性健康消费，是一个受益终生的好习惯。学校和家长应当教育他们健康消费，不必在物质享受上过分追求，消费要量力而行，更要注重健康实用，应向体育健康消费转化。二要引导学生体育消费。学校和家长应该引导学生树立体育消费观，让他们知道体育健康消费是必不可少，哪些消费无关紧要，哪些消费绝对不可。对于必不可少的体育消费来说，也要力求节约，少花钱，多健身，促进身心健康发展。教育学生控制消费，善于分析学生的消费特点，有针对性地教育引导，使学生真正学会健康消费。三要对学生不良消费心态进行积极疏导和教育，培养健康的消费心理。学生的健康消费心理构建，主要就是通过合理的消费教育使其形成有理、有节、有度和自立的消费心理：有理就是学生消费要有合理的理由；有节就是消费要有节制；有度就是消费要适度；自立就是在保证学业的基础上多参加勤工俭学，一方面可以提高自身的实践能力，另一方面可以减轻父母的负担。四要丰富学校体育消费市场，建立完善体育消费机制，促进学生健康消费。学校要开发体育健身活动内容、方法、场所，丰富体育消费内容方式，拓展学校体育消费市场，建立各种体育消费管理制度，保障学生体育健康消费。五要树立学校体育消费的良好风气。学生良好的体育消费风气应该成为良好校风的重要组成部分，良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。培养学生良好的体育消费风气，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成良性循环。因此，学校应该把培养学生良好体育消费风气，作为校园体育文化建设的重要组成部分，进而促进学校体育消费市场发展，促进良好学风、校风的巩固与建设。(www.xing528.com)
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