台球基本战术教学：实战方法、教学顺序

（一）基本战术教学方法

台球的实战教学，是着重围绕当今中国广泛流行于大众中的台球打法种类来进行的，是理论与实践相结合的教学活动。重在让学员在实战中认真体验基本技术的重要性，从而达到提高其运球打球整体水平的目的。掌握单一战术采用以下几种教学法。

1.讲解教学法

讲解是用语言说明战术的名称、作用、特点、适用范围的一种常用方法，讲解时注意以下几点：

（1）阐明战术的实质，启发选手思维，加深理解。

（2）讲解战术的名称、作用、特点时要用术语。

（3）抓住战术关键讲解，出现的共同错误要集中讲清。

2.直观教学法

运用图片、示范、录像等直观教具，把战术的形式、路线、基本特点全部显示出来。有助选手形成完整的概念。是借用视觉、听觉、肌肉本体感觉等感器官感知动作的教学法。运用直观教学法应注意以下几点：

（1）应用图解教学时，应将战术的主要路线表明，重点提醒。

（2）做完整的示范，不能出现盲目示范。

（3）录像教学选择有代表性战术镜头片段，培养选手的观察力。

（4）教学必须与讲解结合起来，使选手有清晰完整的认识，加速形成战术的完整概念。

3.练习教学法

在固定的路线或规定条件下进行重复练习，目的在于掌握熟悉战术要点，运用练习教学法要注意：培养选手的观察力。在练习中注意技术动作的准确性，各技术动作的衔接及战术练习中运用技术的主次。

（1）以斯诺克台球战术教学为例，其中可以分别将7分球、6分球、5分球的各点，作为局部战术运用的点，分别作为准度和正确走位技能培植方法进行反复练习，进而从中力争寻找到最适合自己技术特点的方法。

（2）在美式花式台球的教学中，要学会寻找机会，能熟练地设计球路，还可以基本把握不同杆法在击球走位后，并用联合击法、双着击法、吻击法等不同击球技术分别予以技术的串联，通过简化练习难度，来逐步学会各种战术。

（二）基本战术教学顺序

战术教学必须遵循先进攻后防守、先简单后复杂、逐步提高的原则。

（三）基本战术教学内容

台球基本战术的基本思路是主球走位，走位就是通过对主球的控制争取获得合理的续击点，或创造连续击打机会。以保证在一杆击球中尽可能连续进球得分甚至清台。在台球比赛中处理好球势往往是决定比赛胜负的关键，所以务必认真对待每一个球，在进攻的时候，在保证击球入袋的同时，力争使主球走到一个预想的位置上。认真对待每一个球，体现在以下几个问题。

（1）角度：击球前明确主球要走的线路和设想要停留的位置。

（2）杆法：击球前明确主球击点和瞄准点，确定使用的杆法。

（3）力度：击球前明确所击球需要控制的力度。

击球前对主球在走位路线和停球点需精心设计，确保连续击球得分的最大可能性；同时防止在主球走位过程中或停球时造成对自己不利的局面，如碰到不应碰的球，或停在一个不好打的位置，或主球落袋，等等。

1.围球进袋

（1）围黑球进袋

围黑球进袋是主球走位的综合练习，黑球放在黑球点位上，起始第一击主球放在任何位置开始，以后重置黑球，而主球在上一击停留的位置击打，直至失误。如图3-2-53所示。

图3-2-53

练习目的：掌握用不同的杆法，击打目标球后，主球的走位路线。通过力度的控制走到预想的位置。

练习要求：击打前，预判主球所走位置。成功次数要求按5→10→20依次增加。

组织形式：两人一组，一人练习，一人置球。

（2）两红两黑进袋

球的摆放位置：黑球放在黑球点上，两只红球垂直放在黑球点上下位置，以红黑红黑的顺序击打。开始击打红球，主球置放任意位置。以后击打在上一击主球停留位置击打。如图3-2-54所示。

图3-2-54

练习目的：增强连续击打意识，熟练掌握主球走位路线。

练习要求：击打前，预判主球所走位置。成功连续围上3组以上。

组织形式：两人一组，一人练习，一人置球。(www.xing528.com)

（3）两红两蓝进袋

球的摆放位置：蓝球放在蓝球点上，两只红球放在蓝球两旁，以红蓝红蓝为顺序。开始击打红球，主球置放任意位置。以后击打在上一击主球停留位置击打。如图3-2-55所示。

练习目的：增强连续击打意识，熟练掌握主球走位路线。

图3-2-55

练习要求：击打前，预判主球所走位置。成功连续围上3组以上。

组织形式：两人一组，一人练习，一人置球。

2.彩球清台

球的摆放位置：所有彩球放在自己的位置点上，白球放在任何位置，如图3-2-56所示，按照分数由低到高的顺序依次击彩球入袋。

图3-2-56

练习目的：连打六球，把所有彩球按由黄至黑的顺序打入袋内。

每组动作：连入六球为一组动作（每次除开球外，不得把白球随意移动）。

进级要求：成功连续完成3组动作可升级至下一练习。

3.短单串球

球位：如图3-2-57所示，放置主球和目标球，在顶边与7分球之间放1个红色球，7分球与6分球之间放4个红色球。

图3-2-57

练习要求：7个球依次击一次为一组，共击两组。

练习步骤：第一组不按规则要求进行练习，第二组按规则要求进行练习。

4.长单串球

球位：如图3-2-58所示，放置主球和目标球，在顶边与7分球之间放2个红色球，在顶边与分球之间放2个红色球，7分球和6分球之间放5个红色球，6分和5分球之间放8个红色球，2分球、3分球和4分球放在各自的置球点上。

图3-2-58

练习要求：按规则要求进行练习，从离顶边最近的红球开始击球，每组击21个球，共两组。

练习步骤：第一组主球可以击任何一个红色球；第二组主球按照从顶岸到5分球的顺序依次击红色球。

5.十字球

球位：如图3-2-59所示，各彩球置于置球点上，在黑球和粉球之间置放2个红球，在粉球两侧各置放2个红球，粉球和蓝球之间置放3个红球。

图3-2-59

练习要求：按一红一彩进行击打。

练习步骤：随水平提高，黑球和粉球之间可增至4个红球，粉球两侧可增至4个红球，粉球和篮球之间增至5个红球。

6.防守

球的摆放位置：如图3-2-60所示，六只彩色球放在各自的球点上，六只红球放在粉球后面呈三角形排列，白球放在开球区直线以后任何位置（需要chalk粉一块）。

图3-2-60

练习目的：打红球并控制白球返回开球区直线以下最接近库边位置，提高防守能力。

练习要求：连打五球，尽量把主球控制返回开球区直线以下最接近库边位置。