大学生心理健康教育：精神分裂症及其特征

（一）整体性

人格的整体性是指人格的多种成分和特质，如气质、性格、情感、意志、需要、动机、态度、价值观、行为习惯等在人身上不是孤立存在而是密切联系的。人的行为不是某个部分单独作用的结果，而总是与其他部分紧密联系、协调一致活动的结果。各部分综合成一个有机组织，由自我进行协调和监控。精神分裂症是一种最常见的精神病。奥地利医生布洛伊尔在1911年提出精神分裂症这个术语时便认为，精神分裂症是人精神内部的分裂，统一性的丧失、精神的内部分裂是此病的本质。可以将精神分裂症患者的心理和行为比喻为一个失去指挥的管弦乐团。精神分裂症患者的感觉、记忆、思维和习惯等心理机能虽然没有丧失，但却是乱七八糟的。由此可见，一个正常人的心理是多样性的统一，是一个有机的整体。

（二）稳定性

人格的稳定性是指个体的人格特征具有跨时间和空间的一致性。即从时间上看，一个人的人格一旦形成就比较稳定，在其幼儿期、青年期、中年期和老年期有相当的一致性；从空间上看，一个人不管在家里、在学校，还是在公共场所，其人格也具有相当的一致性。因此，我们在描述一个人的人格时，总是指他经常、一贯的表现，而不是偶然、间或的表现。如某人具有处事谨慎的人格特征，说明他一贯循规蹈矩、处事稳重，而他偶尔表现出的冒失、轻率则不是他的人格特征。人格的稳定性使我们可以从一个人儿童时期的人格特征推测其成人后的人格特征。

另一方面，人格稳定性并不排斥其发展和变化。人格的稳定性并不意味着人格是一成不变的，而是指较为持久的、一再出现的定型的特征。人格变化有两种情况。一是人格特征随着年龄增长，其表现形式有所不同。如同样是特质焦虑，一般来说，大学生表现为对即将参加的考试或即将进入的新学校心神不定、忧心忡忡；成年人表现为对即将赴任的新工作岗位忧虑烦恼、缺乏信心；老年人则表现为对死亡的极度恐惧。也就是说，人格特征以不同行为方式表现出的内在秉承的持续性是有其年龄特点的。二是对个人有决定性影响的环境因素和机体因素，如社会地位和经济地位的重大改变、罹患重病、丧失配偶、迁居异地等，往往会使一个人的人格发生较大的甚至是彻底的改变。不过要注意的是，人格改变与行为改变是有区别的。行为改变往往是表面的变化，是由不同情境引起的，不一定都是人格改变的表现。例如，平日沉着、稳重的人在遇到不曾预料的紧急情况时，会变得手忙脚乱、惊慌失措。人格的改变则是比行为更深层的内在特质的改变。

（三）独特性(www.xing528.com)

人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是各不相同的。世界上很难找到两片完全相同的叶子，也很难找到两个完全相同的人。人们在人格上的独特性或差异性就是我们平时常说的个性。每个人都有自己的个性，这是因为构成人格的各种因素在每个人身上的侧重点和组合方式是不同的。如有的人憨厚老实，沉着稳定，有主见，不人云亦云；有的人开朗热情、待人真诚、做事踏实，但缺乏开创精神；还有的人多愁善感，优柔寡断，缺乏自信。

强调人格的独特性，并不排除人格的共同性。事实上，人格的独特性和共同性是统一的。人格的共同性是指某一群体在一定的群体环境、生活环境、自然环境中形成的共同的典型心理特点。文化人类学家把同一种文化陶冶出的共同人格特征称为群体人格或众数人格。例如，许多研究表明，由于受传统儒家文化的影响，世界各地的华人都有不少相同的人格特征。

（四）社会性

人格的社会性是指社会化把人这种动物变成社会的成员。人格是社会人所特有的。人格是在个体的遗传学基础和生物学基础上形成的，因此受个体生物特征的制约。从这个意义上也可以说，人格是个体的自然性和社会性的综合。构成人的本质的东西，是那种为人所特有的，失去了它人就不能称其为人的因素，而这种因素就是人的社会性。其实，即使是人的生物性需要和本能，也是受人的社会性制约的。例如，人的安全和温饱这些生存基本需要也是受具体社会条件制约的。因此，可以这样概括，人格是个体各种稳定特征的综合体，显示出个体的思想情绪和行为的独特模式。这种独特模式是个体社会化的产物，同时又影响着个体与环境的交互作用。