大学生人际交往的特点及含义

（一）大学生人际交往的含义

大学生人际交往的含义严格地说有广义和狭义之分。广义的人际交往是指大学生和与之有关的一切人的相互作用过程。狭义的大学生人际交往是指大学生在校期间和周围与之有关的个体或群体的相处及交往，它是大学生之间以及大学生与他人之间沟通信息、交流思想、表达感情和协调行为的互动过程。其中，最主要的是师生交往和同学交往，而同室交往是大学生的一种特殊的人际交往。

（二）大学生人际交往的特点

1.平等意识强

随着自我意识的发展，大学生对独立和自尊的需求日益增强，于是产生了强烈的“成人感”，对交往的平等性要求越来越高。他们既对他人平等相待，又希望他人对自己也一视同仁。所以大学生更多地选择与同辈交往而远离父母，经常回避居高临下的教训，渴望平等交往。而那些傲慢无礼，不尊敬他人，操纵欲、支配欲、嫉妒心、报复心强的人常常不受欢迎。

2.情感色彩浓

大学生普遍希望通过交往获得友谊。对友谊的珍惜与渴求，以及青年人情感丰富的心理特点，使大学生在人际交往中十分注重感情的交流，讲求情投意合和心灵深处的共鸣。但是大学生情感不稳定，起伏比较大，表现为时而欢欣鼓舞，时而焦虑悲观，也经常容易用感情代替理智。(www.xing528.com)

3.富于理想化

大学生的人际交往具有浓厚的理想色彩，比较重思想，纯洁真诚。无论对朋友，还是对师长，都希望不掺进任何杂质。他们以理想标准要求对方，一旦发现对方某些不好的品质就深感失望。与其他人群相比，大学生人际交往的挫折感较强，致使大学生出现渴求交往和自我封闭的双重性。

4.独立性较强

由于大学生之间的个性差异很大，所以每个人的交往都可能不同于他人，从而使大学生的交往活动呈现出个性色彩。但是，无论活泼好动的，还是孤僻好静的，大学生在交往中都表现出一种自主性。首先，大学生的交往是积极主动的，他们是互为主体、互相影响的交往伙伴，因此在心理上存在着较强的独立感。其次，大学生的交往大多是兴趣所致、意愿所使，交往对象的个性往往与个人的兴奋点相吻合。再次，大学生交往活动的外在约束力不强，绝大多数社会活动甚至集体活动是否参与可由个人选择，强迫或被动的成分很少。

5.开放性趋势

大学生的交往意识很强，一般不拒绝交往，交往范围较宽。在校内，无论班级、年级，还是专业、性别等，都不会成为大学生交往的障碍，而且大学生正努力地把自己的交往领域扩大到校外。与大学生交往需求的多层次、多侧面相对应的，是他们交往方式的丰富多彩，比如各种社团活动和网络交往。