一位杂志总编接受邀请到某学院演讲,双方议定酬金100美元。当总编先生抵达时,受到了他演讲生涯中最热烈的一次欢迎,并获得许多有益的东西。因此,总编先生拒绝了学院的讲课金。第二天,院长向他的两千多名学生宣布了总编先生拒收酬金的事。院长激动地说:“在我主持这家学院工作的20年间,我曾邀请过几十名人士为学院发表演说,但是,这是我第一次知道有人拒绝接受他的演讲费用。这位先生是一家全国性杂志的总编,因此,我建议你们每个人都去订阅一份他的杂志。因为,像他这样的人,一定拥有许多美德与能力,是你们将来离开学院,踏入社会最需要用到的。”
不出一周,总编的杂志社收到了该学院6000多美元的订刊费。在以后的两年中,同样的2000多学生,以及他们的朋友,一共订阅了5万美元的杂志。100元的“奉献性”投资,仅用了两年就翻了500倍。
中国的学校老师或父母常常告诉孩子,要学会大公无私,要奉献不要索取,要像雷锋叔叔那样“出差一千里,好事做了一火车”,这种教育无疑是正确的。但我认为仅有这种教育是片面的,成效不会太大。它会给年轻人造成这样的误解:奉献就是百分之百的不合算。我们应该让孩子明白这样的道理,奉献的同时也会得到回报,说不定什么时候会得到百倍乃至千倍的回报。奉献的过程可以提高一个人的修养,增加自己成功的机会。这里有个真实的故事:(www.xing528.com)
美国某城郊外,有块闲置多年没法利用的不毛之地。有一天,土地所有者终于想出了一个主意,他找到当地政府部门,对官员说:“我这块地不要钱,给你们盖所大学如何?”当地政府欣然接受他的建议,并马上调集资金,组织施工。一年多时间里建起了一所颇具规模的高等学府。有了大学就有学生,有了学生就有了消费。地皮老板因赠地建校义举,轻易地取得了政府的支持,在校门外建起了公寓、饭店、商场、影院等,形成商业一条街。仅一年时间,赠送土地的损失就从商业经营中赚回来。既赚到了钱,又让人由衷地敬佩。
可见,具有高尚的道德是一个人在未来社会获得成功的基本条件。联合国教科文组织的一项统计资料表明:人文因素在经济增长方式中已占有50%的份额。人性的善恶,人格的高低,为人的优劣,直接或间接地影响着经营活动的成败。世界成功企业家的秘诀是:“经营的一半是人格——人的素质、文化精神和思想道德。”有人说:美德是智力的集中表现。看来美德的价值是无法估量的。在未来社会里,播撒美德是一种无形的投资。
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