史老师的香蕉启示：农村学生的新变革

这是20世纪90年代末发生在沂蒙山区的一个真实故事：在沂蒙山深处一个破庙里，唯一的一个老师和14个学生正在上课——

“香——蕉。”史老师在课堂上读，“教室”里的十几个孩子跟着念。

“老师，什么是香蕉？”一个穿着开档棉裤的孩子从石板叠起的“课桌”后面站起来提问。

“香蕉是一种水果，可以吃。”老师回答。

“像咱们村的山楂一样吗？是圆的吗？”孩子们继续问。

“大概是吧！”老师挠了挠头答道。

“老师吃过香蕉吗？”(www.xing528.com)

“没……我也没吃过……”史老师实际上还没有见过香蕉。

“连老师都没吃过？”孩子们长叹一声，失望地坐在板凳上。

后来，史老师为了不让孩子们失望，揣着媳妇卖鸡蛋攒下来的十几元钱，步行到六十多里外的城里买了四斤香蕉。在回家路上，快到村子时，他因路黑脚踩空而受伤住院。最后，他终于让来他床头探病的每位孩子尝到了一只苦涩的香蕉——因为他们不知道香蕉是要剥去皮才能吃的。

另一个发生在我国沿海某“发达”省份的真实故事：这事发生在20世纪80年代中叶，一位年轻的老师正在课堂上给他的学生讲“香蕉的故事”——有位家境贫寒的男孩，15岁时才第一次吃到一支香蕉，那是他的堂哥从部队回来探亲时带回来的一串香蕉，疼他的堂哥特别让这位正在读初中的弟弟尝到了人生第一口香蕉。香蕉的味道让男孩懂得原来世界上除了番茄、地瓜之外还有一类食物叫水果。当学生追着老师问“这位男孩是谁”时，老师面有愧色地向学生承认就是他自己。

后来，这位15岁才尝到水果味的男孩，把自己的青春与学生融在了一起。在偏僻的农村中学培养了一大批能够有香蕉吃的学生。如今，这位老师已人到中年，他每天都可以吃上香蕉，但是发生在沂蒙山区的“什么是香蕉”的故事，仍然勾起他对往事的苦涩回忆。为了让我们的孩子都能吃上香蕉，希望中国的有钱人明白，即使在我国进入中华民族历史上最辉煌的今天，仍有许多孩子上不起学；希望能实现真正的义务教育，让所有中国孩子能不因为那每年区区百来元人民币而失学。少吃几次公餐，少上几个项目又会怎样呢？失去的商机还有机会重新获得，失去教育机会的孩子，将一辈子不可弥补。