新课堂：学生自主合作学习的地方

德国一位经济学家不久前出了一本书，书名叫《失业的快乐》。大意是说，21世纪知识经济时代，在高度信息化、数字化的地球村里，一个人如果在年轻时就失业，就能很快通过自学新知识、获得新技能、取得新的谋生的职位，这是一种最大的快乐。一个人如果在他年迈时失业，将是最大的悲哀。

在21世纪，一个人终生从事一种职业的时代即将过去。我们必须拥有从事两种乃至于更多种职业所需要的知识与技能，否则很容易被未来急剧变化的时代潮流所吞没。联合国教科文组织把“自学”定义为“21世纪的生存概念”。不难想象，在未来社会中，一位不会自学的新文盲的处境。“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会自学的人”，这句话早已流传，但并没有变成每个人的自觉行动。这就是我国为什么提出“人的终身学习”、建立学习型社会的根本原因。

如果说“自学”是21世纪的生存概念，那么“合作”就是21世纪的发展概念。对一个国家来说，不懂得与其他国家合作将无法发展本国经济；对一个企业来说，没有学会合作将无法在激烈竞争中生存与发展；对一个人来说，没有学会与人合作便无法生存，更不用说发展了。请看以下几个例子：

案例一：松下幸之助求职记

日本著名的松下电器公司总裁松下幸之助，在短短数十年间，从一个仅有百元资产的小作坊主，摇身一变成为拥有总额达337.5亿日元、名列世界第40位的跨国公司总裁，被誉为“经营之神”。

但松下年轻时曾一度失业，找不到工作。家境贫寒的他必须靠自己一个人养家糊口，于是他来到一家大电器公司求职。瘦弱矮小、穿着一身又破又脏衣服的他被工厂人事部的负责人婉言谢绝了：“我们现在暂不缺人，你一个月后再来看看好吗？”这本是句推托的话，可一个月后，松下真的来了。这人又推托说现在没空，过几天再说。隔了几天，松下又来了。如此反复多次，这位负责人只好说了真话：“你这么脏是进不了我们工厂的。”于是，松下幸之助借钱买了一件整齐的衣服穿来了。这人一看没办法，只好告诉他；“关于电方面的知识你知道得太少了，我们不能要你。”

两个月后，松下又找到那位人事部负责人说：“我已经学了不少电方面的知识，您看我还有哪方面的差距，我一项一项弥补。”这位人事主管盯着他看了半天，才说：“我干这行已经十年，还从未见过像你这样来找工作的，我真佩服你的耐心和韧性。”结果，松下幸之助的毅力终于打动了这位人事主管的心，如愿以偿地进了那家工厂工作，以后又以其超人的努力，发展成一个非凡的人。

有人认为，是耐心、毅力与松下幸之助那种不达目的誓不罢休的精神让他获得了成功。毫无疑问，耐心与毅力固然是松下幸之助获得成功的重要原因，然而真正决定他命运的其实是另一个更重要的原因，就是他超强的自学能力。否则，他哪能用两个月时间完成一门新学科的学习呢？

因此，为了我们的学生能够在未来竞争激烈的社会里生存和发展，今天的课堂与学校必须承担一项重要的任务，即：赋予学生自学与能力，养成习惯。

案例二：外商在华投资数据

有人说，毛泽东让中国人民站起来，邓小平让中国人民富起来。没有改革开放的政策，没有中国与世界的合作，就没有中华民族的今天。以我国的外资企业为例，据商务部最新数据显示，改革开放以来，我国吸收外资取得举世瞩目的成就。截至2009年6月底，全国累计实际使用外资金额达6508亿美元，来华投资的国家和地区近200个，世界500强企业约470家在华投资，外商投资设立的各类研发机构超过750个。据联合国贸发会议调查，2006年到2008年，我国仍是对跨国投资最具吸引力的国家。一系列数字显示，外商投资企业近年来已成为我国开放型经济的主力军，对国民经济发展的促进作用在明显增强。2003年，占内地企业总数约3%的外商投资企业，其工业增加值占全国增加值的比重约28%，缴纳税收额占全国税收总额的近21%，出口额占全国出口额的55%。外商投资企业的出口额占其工业产值的比重达43%，比其他类别企业高出27个百分点。外商投资企业中直接就业人员已逾2350万人，占全国非农业劳动人口的10%。(www.xing528.com)

这些事实充分说明了与他国合作对于一个国家发展的重要作用。

案例三：“阿波罗”登月工程

“阿波罗”登月工程是20世纪人类三大工程之一，自1961年5月25日由当时的美国总统肯尼迪代表政府向国会宣布，至1969年7月20日人类第一次登上了月球，1972年“阿波罗”工程结束，历时11年，耗资255亿美元，有2万家企业、200余所大学和80多个科研机构参与，总人数超过30万。这是迄今为止规范最大、最成功的合作典范。

案例四：波音公司的全球性合作

作为世界最大的航空航天公司，波音已被很多人视为民用飞机的代名词。目前波音在全球70多个国家共有雇员174000名，用户遍及全球145个国家。全球现役的波音民用飞机达14000多架，占全球机队总量的75%。目前波音及其子公司在美国本土以外拥有约5300名员工，占波音员工总人数的3%。其中在澳大利亚约有3000名，约有400多位俄罗斯工程师在莫斯科为波音工作，还有许多英国人、德国人为其效劳。

值得关注的是，波音民用飞机集团总裁兼首席执行官斯科特·卡森2006年底表示，目前世界各地飞行的波音飞机中，有超过4100架使用了中国制造的零部件和组件，约占波音机队总数的三分之一，双方有效供应商合同总价值达到16亿美元。另据可靠消息，今后5年到10年内，波音将与中国合作生产100座左右的支线飞机，这将使这家大型跨国公司与中国的合作再上新的台阶。

案例五：爱因斯坦成功的基石

科学史家认为，爱因斯坦的贡献至少值得颁予五次诺贝尔物理学奖和一次诺贝尔和平奖，包括狭义相对论、光子理论、广义相对论、宇宙论和统一场论。但是，如果没有得到数学家赫曼闵可夫斯基与马索格罗斯曼的帮助，爱因斯坦几乎不可能创立相对论。可以说，对于有天生数学缺陷的爱因斯坦来说，得到两位数学家的大力配合，是这位20世纪最伟大科学家成功的基石。

无数事实证明，大到一个国家、一个影响人类的大工程、一个跨国公司；小到一个小企业、一个人的发展，都无法离开合作。正因为如此，联合国教科文组织才把“学会求知、学会做人、学会合作、学会做事”作为世界教育的共同追求。

学校是培养未来合格公民的地方，课堂是学校教育的主渠道，以育人为天职的人民教师，很有必要把课堂变成学生获得良好学习习惯、掌握科学学习方法、拥有自学能力的地方。比如：压缩课堂集体授课时间，把课堂时间还给学生，把课堂思考空间还给学生，直至把整个课堂还给学生；大力创设课堂教学情景，引导学生在课堂上养成自学习惯和合作习惯，逐渐过渡到让学生养成课外自学习惯与合作意识，逐步改变课堂教学方式，实现新课程专家所追求的“自主、合作、探究”课堂教学方式的形成，以让学生在学校就获得在未来社会生存的能力，至少赋予他们继续升学的学力。