商朝的教育阶段划分，如何评价?

一、单项选择题

1. 能够表明商朝已根据不同年龄，提出不同的教育要求，实际划分了教育阶段的是（ ）

A. 序与校之分 　B. 国学与乡学之分 　C. 右学与左学之分 　D. 书馆与经馆之分

2. 郑玄注引董仲舒曰：“五帝名大学曰成均。”其中，“成均”的教育内容主要是（ ）

A. 礼 　B. 乐 　C. 书 　D. 数

3. “有官斯有法，故法具于官。有法斯有书，故官守其书。有书斯有学，故师传其学”形容的教育现象出现在（ ）

A. 氏族公社时期 　B. 西周时期 　C. 春秋战国时期 　D. 秦始皇时期

4. “惟官有学，而民无学”的“学”主要学习的内容为（ ）

A. 儒经 　B.“六艺” 　C. 理学 　D. 帖括

5. 以下选项中，不属于西周时期家庭教育内容的是（ ）

A. 基本的生活技能 　B. 初步的礼仪规则 　C. 初级的数的观念 　D. 基本的军事技能

6. 西周时期，将主持国学的人称为（ ）

A. 大司徒 　B. 国子祭酒 　C. 大司乐 　D. 博士

7. 关于西周时期的教育内容，下列说法错误的是（ ）(https://www.xing528.com)

A. 以礼、乐为中心

B. 书、数被称为“小艺”，安排在小学学习

C. 被诸子百家继承与发扬

D. 礼、乐中的“乐”包含了德育、智育、体育、美育的要求，具有实施多种教育的作用

二、辨析题

孔子私学以《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种典籍教授弟子，这就是“六艺”教育。

三、简答题

简述西周时期的官学教育制度。

四、名词解释^[1]

1. “六艺” 　2.学在官府

【注释】

[1]名词解释部分仅供自主命题院校考生使用，下同。