现代钢琴艺术指导对声乐表演教学的重要影响

钢琴艺术指导作为钢琴表演艺术的一个重要组成部分，有其自身的独特体系。钢琴艺术指导集“伴奏”与“指导”两大功能，帮助声乐演唱者有效地增强了艺术表现力，使音乐作品的音响效果更加立体、丰满。为了更好地把握声乐作品的思想内涵，钢琴艺术指导者在弹奏钢琴伴奏之前，应对声乐作品的创作背景、情感基调等内容进行全面把握，通过这种方式，对音乐整体布局形成一个客观而又全面的认识，从而给予自己一定的心理暗示，在弹奏时真正做到“心中有数”。

在上台演出之前，钢琴艺术指导教师应当提前熟悉舞台上的钢琴，俗称“练练手”，在这个过程中检验踏板是否灵敏、琴键的声音是否准确等等，如果遇到问题应当及时解决，避免在舞台上出现大的失误。除此以外，钢琴艺术指导教师还应当仔细检查钢琴的摆台位置是否合理，是否会影响到演唱者的走台、交流，从而有效地避免意外情况的发生。

在走上舞台之后，钢琴艺术指导应当以优雅的体态端坐在钢琴面前，面部要带有微笑，给予演唱者积极的心理暗示。待声乐演唱者调整好自己的呼吸与情绪之后，钢琴艺术指导就可以正式开始弹奏前奏部分，在弹奏前奏时，钢琴艺术指导者应当投入更多的情感，加强对作品意境的营造，从而为声乐演唱者的演唱创设一个完美的音乐情境，这样一来，声乐演唱者的情绪就能被充分调动起来，进而更加顺利地进入自己塑造的音乐角色之中，从而优化演唱效果。

事实上，舞台表演不同于日常训练，在舞台上往往存在着很多的不可控因素，甚至还会出现一些突发状况，对于声乐演唱而言更是如此，声乐演唱者的身体状态是否优良、精神是否放松都会对演唱效果产生直接的影响，如果演唱者在演唱时出现问题，就需要钢琴艺术指导具有丰富的经验及冷静的头脑来对声乐演唱者的不足之处进行修饰。

例如，倘若声乐演唱者在舞台上过于紧张，越唱越快，“抢拍子”而无法合上伴奏，这时候，就需要钢琴艺术指导者伴奏着及时调整自己的演奏，可以适当加强音量，伴奏速度稍微放慢，给予声乐演唱者一定的暗示，帮助声乐演唱者稳住拍子。(www.xing528.com)

又如，有的声乐演唱者由于紧张过度，常会出现忘记歌词或者是跳段演唱的情况，这时候钢琴艺术指导者应以清醒的头脑从容应对，要以最快的速度找到演唱者的演唱位置，并将钢琴伴奏继续下去，切忌出现将伴奏中断的情况。如果是声乐演唱者自己出现中断的情况，那么，钢琴艺术指导者就应当迅速判断舞台上的情况，重头或选择临近乐段演奏钢琴伴奏，使声乐演唱者能够继续演唱下去。

再如，有些声乐演唱者会在演唱时出现跑调的情况，倘若声乐演唱者只是在个别音上出现跑掉，那么，钢琴艺术指导者就可以暗中给出旋律音，通过这种方式将演唱者“拉回”到正确的音准上来，倘若声乐演唱者的跑掉情况十分严重，出现大段走音的情况，那么钢琴艺术指导者就应当在自己的大脑中做出迅速判断，想办法做即兴转调，以配合声乐演唱者的演唱，这实际上也对钢琴艺术指导者的临场应变能力提出了很高的要求。

总之，钢琴艺术指导能够帮助声乐演唱者处理舞台演唱中遇到的各种问题，其在声乐表演教学环节中占据着重要地位。