多维视域下钢琴教学基础及实践研究

在立德树人视域下，推进钢琴教育全面创新时要注重发挥德育与钢琴艺术的资源优势，挖掘其中能启迪、引导学生的教学素材，消除传统德育的空洞性，深挖钢琴教育“内涵”，推进学生思想引导与钢琴艺术教育的全面融合。因此，在创新钢琴教育时，要确立立德育人的教学方针，将德育工作与钢琴艺术课程教育、课下实践展示全面整合，形成德育理念全环节、全方位融入的钢琴教育新体系。^[16]

（一）变革模式：以精神引导为基础，深入艺术本质

在立德树人视域下，推进钢琴艺术教学创新，要从对学生进行精神引导出发，重点引导学生理解、体会钢琴艺术所蕴含的独特情感，通过将德育与钢琴教学相融合，使学生将自我感受融入钢琴艺术表演，引发其情感认同。为此，第一，要树立“大德育”意识，将德育渗透融入钢琴教学体系，尤其要发挥钢琴艺术的精神启迪作用，深度挖掘钢琴艺术在学生精神启迪方面的独特价值，真正实现钢琴艺术教学与德育工作的深度融合；第二，要有“表率”意识，教师要做好师德表率，秉持正确的教学态度和立场，明确自身职责，深入学生成长内心，为学生学习、演奏钢琴艺术营造良好的氛围；第三，要注重引导学生对钢琴艺术本质形成客观的认识，使学生认识到钢琴学习旨在品读艺术的美学和情感内涵，改变传统的“技能学习”思维，通过引导学生深入钢琴艺术本质，激发学生内在的学习潜力。^[17]

（二）创新方法：以学生学习为前提，遵循教学规律

在利用德育优势、推进钢琴教学创新的过程中，要注重对现有方法进行革新，坚持从学生学习这一基本前提出发，积极遵循学生学习规律和钢琴艺术教学规律，通过选择有突出德育意义的钢琴事件引导学生学习，使学生在鲜活的钢琴艺术故事中，实现个人精神升华。为此，第一，要掌握良好的钢琴教育方法，通过对学生的学习能力、钢琴艺术基础和学习爱好进行分析，采取集中教学与个别教学相结合的方法，构建针对性强、个性化鲜明的教学模式。通过尊重学生喜好、认知学生差异、重视学习细节，使学生得到真正提升。第二，要注重增进钢琴教学的趣味性，在选择钢琴教学素材时要征求学生学习意见，融合学生学习能力，确保学生钢琴艺术学习的获得感和趣味感；要从学生关注的焦点与热点出发，精选教学素材，充实德育理论，采取多种教学形式，提升钢琴教学的影响力和感染力。第三，将钢琴教育与德育相融合，要注重从教学规律出发，明确育人目标。教师根据钢琴教学内容和德育主题布置相关课题，引导学生将个人理解、感悟与钢琴艺术创作相结合，实现德育与钢琴教育的深度融合。总之，通过为学生营造良好的钢琴德育教学环境，实现学生钢琴学习与德育理念的全面提升。

（三）完善互动：以学生展示为突破，深化艺术理解

当前，在利用德育教育推进钢琴教育创新时，要充分利用教学资源，发挥教学互动的积极作用，为学生提供展示个人钢琴艺术水平的实践平台，通过推进学生之间的“实践交流”和“全面展示”，破解传统德育工作难题，深化学生对钢琴艺术的理解与认知。为此，第一，在钢琴教学过程中，教师要投入相应的感情，既要有效表达钢琴艺术的原有情感，也要将个人对钢琴艺术和相关曲目的理解融入教学，使学生在倾听教师的教学演奏过程中，体会钢琴艺术的独立魅力，感悟其中所表达的艺术情感，从而为学生独立表达钢琴艺术内涵奠定基础。第二，要为学生提供展示个人对钢琴艺术理解的空间与平台，使学生通过个人实践展示加深对钢琴作品内涵的有效理解和认识。教师要注重将钢琴教育与德育工作全面融合，引导学生积极体会钢琴艺术所诠释的审美内涵，用德育理念来理解和看待钢琴艺术学习，使学生寻找到钢琴艺术的本质。^[18]

【注释】

[1]王玮. 网络时代的钢琴教学[J]. 才智，2013（14）：32-33.

[2]杨会章. 试论互联网背景下高校钢琴教学模式的重构[J]. 黄河之声，2019（7）：84.

[3]赵梓彤. 互联网时代下的钢琴教学形式研究[J]. 北方音乐，2020（12）：202-203.

[4]闫志伟. “互联网+”时代高等职业院校钢琴教学的改革方向探究[D]. 石家庄：河北师范大学，2017：18.

[5]沈弘. 互联网时代高校钢琴教学中学生创新能力的培养策略探析[J]. 北方音乐，2019（10）：192，194.

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[8]孙光宇. 论高校钢琴演奏教学中学生音乐表现力的培养[J]. 创新创业理论研究与实践，2019（24）：1-3.

[9]窦一晗. 如何在高校钢琴教学中渗透情感教育[J]. 北极光，2019（1）：49-50.

[10]娜荷芽. 钢琴演奏教学中的音乐表现力以及教学策略[J]. 大众文艺，2018（21）：197.

[11]刘娟. 论高校钢琴演奏教学中学生音乐表现力的提升[J]. 黄河之声，2018（3）：99.

[12]罗丽娟. 论述钢琴演奏教学中音乐表现力的培养[J]. 北方音乐，2018（2）：55.

[13]徐寅. 教学模式多样化改革对我国大学钢琴演奏教学质量提高的积极影响[J]. 黄河之声，2016（3）：16.

[14]陈聪. 钢琴教学方法创新途径浅析[J]. 戏剧之家，2020（27）：107-108.

[15]刘晴. 高校钢琴教学模式创新的探析[J]. 艺术评鉴，2018（23）：79-80+98.

[16]梁小玲. 立德树人视域下的钢琴教育创新研究[J]. 北方音乐，2020（10）：189-190.

[17]刘奕君. 高校钢琴教育与德育之间的融合策略研究[J]. 陕西教育（高教），2017（11）：74+76.

[18]聂蕊. 高校钢琴教育与德育教学有机结合的思考[J]. 北方音乐，2019（7）：247-248.