高校钢琴教学模式的创新策略：多维视域研究

第一，教学理念进行必要的改革，满足社会对于高校钢琴专业人才的需求。由于教学理念的相对落后，在很大程度上会影响我国高校钢琴专业教学质量的提高与发展，在这种情况下，想要对高校钢琴专业教学模式进行创新的话，我们就必须要改革教学理念，以此来满足社会对于高校钢琴专业人才的需求。具体来说，我们要针对当前高校钢琴专业中并未充分认识到其重要性的教学理念进行调整或改革，从而使得教师和学生可以正确认识到钢琴专业的重要性，这对于提高高校钢琴专业的教学质量将起到重要的促进作用。^[15]同时，只有我们认识到高校钢琴专业在整个高等教育教学体系中的重要价值以及其对于社会发展的重要性，我们才有可能为其发展投入更多的物质保障与人力支持。

第二，教学方法进行必要的丰富与发展，充分激发学生对于钢琴专业学习的兴趣。通过分析当前钢琴专业教学模式在教学方法上的发展现状，我们了解到，教学方法的相对单一是影响学生学习效果和课堂教学质量的重要因素。因此，想要探析高校钢琴教学模式创新策略的话，必须要对教学方法进行必要的丰富与发展，以此来充分激发学生对于钢琴专业学习的兴趣。这主要是因为教学方法是教师和学生在课堂上进行直接交流的一种重要方式。只有当教师和学生的交流方式比较科学合理的时候，无论是教师还是学生，才能够从其中输出或接收到相应的知识。一旦其不能很好地实现两者之间的互动或共鸣的话，那么，其最终的教学效果也就可想而知了。由于新媒体在我国获得了飞速的发展，且教师和学生的日常生活越来越离不开多媒体，因此，教师在选取相应的教学方法的时候，可以考虑将新媒体纳入其中，以此来激发学生学习的兴趣。同时，由于钢琴专业这门学科更为关注学生的实操能力，教师还可以选取互动或者是合作教学等方式来充分体现学生的主体性地位，满足学生学习的需求。

第三，教学内容进行必要的改革与完善，促使学生构建更丰富的知识体系。想要探究高校钢琴教学模式创新策略的话，我们还必须要改革与完善教学内容，来促使学生构建更为丰富的知识体系。教学内容想要更为丰富，教师可以将社会上对于钢琴专业的一些最新要求或者是国际社会上钢琴专业的最新发展趋势融入其中，来实现丰富教学内容，且充分调动学生学习积极性的目的。此外，这对于提高学生未来步入社会的能力，也将起到很大的促进作用。(www.xing528.com)

第四，教学评价进行重构与调整，更为客观科学地评价学生的学习状况。教学评价和课堂最终的教学质量息息相关，因此，在创新高校钢琴教学模式的时候，还必须要重构当前的教学评价体系，丰富评价主体与评价内容等，以此来更为客观科学地评价学生的学习状况，并最终提高高校钢琴专业的教学质量。