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DMV设计与数据收集详解

时间:2023-10-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:调研开展于2015年6~10月,调查对象来自呼伦贝尔市各旗、市、区,样本总数为454人,各旗市区抽样人数以其人口占整个呼伦贝尔市人口比例作为基础。数据从43个焦点小组获得。18个小组来自西部和中部地区,9个来自北部地区,16个来自南部地区。所有被调查者中男性占58.4%,年龄主要以31~50岁为主,占一半以上。教育水平大专及以上占31%,收入2 001~3 000人数较多。干预的目的是促使被调查者就保护区的相关问题进行讨论协商。

DMV设计与数据收集详解

协商干预过程中把握以下几个原则:被调查者来自对研究地有较好了解的呼伦贝尔市居民;研究者的主要目的是催化和促进协商过程;参与者的学习主要基于自身经验以及协商干预;研究组成员主要由当地的研究者组成,还有部分研究者为蒙古族,从而解决了因语言文化障碍而带来的影响。

调研开展于2015年6~10月,调查对象来自呼伦贝尔市各旗、市、区,样本总数为454人,各旗市区抽样人数以其人口占整个呼伦贝尔市人口比例作为基础。评估的主要过程如图9-1所示。在初始设计阶段首先明确研究目的,对当地的主持人在主持、研究技巧及相关概念方面进行培训,进行初调查和预调查。数据从43个焦点小组获得。18个小组(41.9%)来自西部和中部地区,9个(20.9%)来自北部地区,16个(37.2%)来自南部地区。所有被调查者中男性占58.4%,年龄主要以31~50岁为主,占一半以上。教育水平大专及以上占31%,收入2 001~3 000人数较多。被调查者的社会经济特征与2010年的研究样本类似,样本总体具有代表性。焦点小组协商持续3到4小时,协商从一个热烈的讨论开始,首先被调查者讨论自己和达赉湖自然保护区曾经发生过哪些关联,讨论的目的让被调查者更加明确生产生活中与达赉湖自然保护区的联系,另一个目的是帮助被调查者建立对于各自知识的信心。经过以上讨论,焦点小组进行了第一轮的选择,紧接着是两次干预性讨论,再进行第二轮的选择。干预的目的是促使被调查者就保护区的相关问题进行讨论协商。第二轮回答完毕,被调查者陈述他们在讨论中的收获。

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图9-1 调查设计

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