解决教育问题的关键：邓小平理论教师必读

邓小平同志谈教育谈得最多的是他对教育战略地位的论述。小平同志之所以反反复复地论述教育的重要战略地位，反反复复地叮嘱各级领导干部要从战略的高度来认识教育，切实落实教育在现代化建设的地位和作用，在于他敏锐地看到，只有从战略的高度解决好教育问题，才能在全党、全国人民中统一思想，加快发展我国的教育事业，改变教育与经济建设和社会发展需要不相适应的状况。

从战略高度解决教育问题，是邓小平同志发展马克思主义教育理论的伟大创见。把教育摆在现代化建设中优先发展的战略地位，这个科学命题，是对马克思主义教育理论的重大发展，也是新时期我国社会主义建设的指导思想的主要标志之一，充分显示了邓小平同志作为中国共产党的卓越代表的杰出智慧。“科学技术是第一生产力”、“教育是基础”，邓小平同志提出的这两个马克思主义的科学命题，正确地指出了发展科学和教育对于发展生产力，实现现代化的根本意义。这个命题包含两个重要的发展，一是明确指出，科学技术不仅是生产力，而且是第一生产力，是推动经济发展的决定性因素；二是明确指出，经济发展必须从单纯依靠扩大投资，铺新摊子，消耗资源转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

从战略高度解决教育问题，是全党全国的工作重心转移到以经济建设为中心上来的需要。邓小平同志早就认识到，在现代化建设中，教育起着至关重要的作用。在第一个五年计划期间，邓小平同志就指出：“办好学校、培养干部，才是最基本的建设。”党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为代表的中国共产党人，总结了历史正反两方面的经验教训，重新认识社会主义建设时期我国社会的主要矛盾，认为社会主义改造基本完成以后，我国社会的主要矛盾已经不是阶级矛盾与阶级斗争，而是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。解决这个主要矛盾，最根本的任务是集中力量发展社会生产力。因此，党和国家的工作重点，必须从以阶级斗争为纲转移到以经济建设为中心。实现这个转移，首先要在思想上把什么是社会主义，怎样建设和发展社会主义搞清楚。邓小平同志指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。”社会主义现代化建设是当前最大的政治，经济建设是社会主义现代化建设的中心，发展生产力是经济建设的根本任务，而要发展生产力，必须依靠科技和教育。经过十年动乱，我国科技和教育事业的发展受到极大的挫折，科学技术的落后和人才的匮乏已经成为制约现代化建设的尖锐矛盾。科学技术可以依靠引进大量国外的先进设备、先进技术得到一定程度的缓解，人才的培养则必须立足于国内。在我党实现工作重心的转移以后，发展教育已经成为摆在全党面前最为急迫的任务之一。

从战略的高度解决教育问题，也是对我国国情的正确把握。邓小平同志创立了社会主义初级阶段理论，使我们对国情有了正确的认识。我国是一个人口多、人均占有资源少、经济落后的大国，近年来，随着经济的发展，环境问题、生态问题、经济效益问题日渐突出，如何实现经济增长方式的根本转变，实现国民经济的可持续发展已经成为摆在全党面前的一个重大课题。毫无疑问，只有把教育搞上去，才能使沉重的人口负担变成人力资源的优势，这种优势加上社会主义制度的优越性将成为无可比拟的力量。我们国家的发展，必须摆脱许多发展中国家单纯靠引进资金、设备搞现代化的传统发展模式，不仅要依靠本国人民的力量自力更生解决中国现代化建设中的诸多问题，而且要依靠发展教育，发展科技，开发巨大的人力资源，改变经济文化落后的面貌，建成一个现代化国家。(www.xing528.com)

从战略高度考虑问题，也是从根本上理顺教育工作思路的迫切要求。理顺教育工作的基本思路，最主要的一条，是要摆正教育在政府工作中的位置。“文革”结束以后百废待兴，特别是教育领域又是“文革”的重灾区，如何通过拨乱反正迅速使教育事业的发展走上正轨？邓小平同志一出来工作，就自告奋勇地抓科学和教育工作，从推翻“两个估计”入手，带动各条战线的拨乱反正，亲自拨正了教育发展的航向，使教育工作很快走上了正轨。但是，一些地方的领导同志对教育的战略地位认识不足，只抓经济建设，忽视科技和教育工作。邓小平同志语重心长告诫全党：“我们不是已经实现了全党全国工作重点的转移吗？这个重点，本来就应当包括教育。一个地区、一个部门，如果只抓经济，不抓教育，那里的工作重点就是没有转移好，或者说转移得不完全。忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。”只有从战略的高度阐明教育工作在全党工作的位置，只有使各级党委和政府都充分认识到教育的战略地位，我们才能从根本上理顺教育工作的总体思路。

今天，社会主义建设已经进入一个新的时期，但是邓小平同志提出的教育优先发展的战略思想，越来越显示出强大的生命力，我们仍要像邓小平同志那样从战略高度考虑教育问题，特别是各级领导干部要像邓小平那样亲自抓教育战略地位的落实，把一个具有崭新面貌的教育带入21世纪。