学生数量的变化可以反映义务教育地区发展的变化，教师的学历和职称及专任教师的师生比也可以一定程度反映师资力量的薄厚。本章义务教育问题的数据来源于《中国教育统计年鉴》，由于《中国教育统计年鉴》按城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村划分从2011年开始，因此只分析2010年和2014年数据。
由表10-1可知，全国义务教育小学在校生数城区、城乡结合区、镇区2014年比2010年增加，镇乡结合区和乡村减少，城区小学在校生数增加最多。说明义务教育小学生学校选择倾向城区、城乡结合区、镇区，镇乡结合区和乡村的小学竞争力差；小学校数城区、城乡结合区、镇乡结合区、乡村2014年比2010年都减少，乡村小学校数减少最多，只有镇区增加；小学班数城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区2014年比2010年增多，只有乡村减少。
表10-1 全国义务教育学生数
（续表）
注：数据来源于《中国教育统计年鉴》2011[1]、2015[2]。
由表10-1可知，全国义务教育初中在校生数只有城区2014年比2010年增加，城乡结合区、镇区、镇乡结合区和乡村减少；初中校数城区、城乡结合区、镇区、2014年比2010年都增加，镇乡结合区、乡村减少；初中班数城区、城乡结合区2014年比2010年增多，镇区、镇乡结合区、乡村减少。
由2014年和2010年全国义务教育发展可看出，小学和初中在校生数减少，学生向城区、镇区学校集中。
由表10-2可知，宁夏义务教育小学在校生数城区、镇区2014年比2010年增加，城乡结合区、镇乡结合区和乡村减少，城区小学在校生数增加最多，乡村小学在校生数减少最多。说明宁夏义务教育小学生学校选择倾向城区，乡村的小学竞争力最差；小学校数城区、镇区增多，城乡结合区、镇乡结合区、乡村2014年比2010年都减少，乡村小学校数减少最多；小学班数城区、镇区增多，城乡结合区、镇乡结合区、乡村2014年比2010年都减少。
表10-2 宁夏义务教育学生数
（续表）
注：数据来源于《中国教育统计年鉴》2015、2011。
由表10-2可知，宁夏义务教育初中在校生数城区、镇区2014年比2010年增加，城乡结合区、镇乡结合区和乡村减少，城区初中在校生数增加最多，乡村初中在校生数减少最多。说明宁夏义务教育初中学生学校选择倾向城区，乡村的初中竞争力最差；初中学校数镇区、城乡结合区、镇乡结合区、乡村2014年比2010年都减少，乡村初中学校数减少最多；初中班数城区、镇区增多，城乡结合区、镇乡结合区、乡村2014年比2010年都减少。
由统计数据可看出，宁夏义务教育也存在学生数减少，学生向城市、镇区转移的现象。
由表10-3可知，全国2010年小学专任教师学历以专科毕业为主，其次是本科和高中毕业，高中以下和研究生较少。2010年全国初中专任教师学历2010年以本科和专科毕业为主，其次是高中和研究生毕业，高中以下最少。中小学学历越高的专任教师，越往城区集中；2014年小学专任教师学历以专科毕业为主，其次是本科和高中毕业，高中以下和研究生较少。2014年全国初中专任教师学历2014年以本科和专科毕业为主，其次是研究生毕业和高中毕业，高中以下毕业最少。中小学学历越高的专任教师，越往城区、镇区集中。
表10-3 全国中小学专任教师学历
（续表）
注：数据来源于《中国教育统计年鉴》2015、2011。
2014年相比2010年，全国城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村小学专任教师研究生、本科毕业的人数都增多。2014年相比2010年，专科、高中、高中以下毕业的小学专任教师在城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村都减少。
2014年相比2010年，全国城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村初中专任教师研究生毕业的人数都增多。2014年相比2010年，城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区初中专任教师本科毕业的人数都增多，只有乡村减少。2014年相比2010年，专科、高中、高中以下毕业的初中专任教师在城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村都减少。
2014年相比2010年，全国城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村的中小学专任教师的学历都有了提高。(www.xing528.com)
由表10-4可知，2010年宁夏小学专任教师学历以专科毕业为主，其次是本科和高中毕业，高中以下和研究生较少。宁夏2010年全国初中专任教师学历以本科和专科毕业为主，其次是研究生毕业和高中毕业，高中以下最少。2010年宁夏中小学学历越高的专任教师，越往城区集中；2014年宁夏小学专任教师学历以本科和专科毕业为主，其次是高中毕业，研究生、高中以下。2014年宁夏全国初中专任教师学历以本科毕业为主，其次是专科、研究生毕业和高中毕业，高中以下毕业最少。2014年中小学学历越高的专任教师，越往城区、镇区集中。
表10-4 宁夏中小学专任教师学历
（续表）
注：数据来源于《中国教育统计年鉴》2015、2011。
2014年相比2010年，宁夏城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村小学专任教师研究生的人数增多。除城乡结合区外，2014年相比2010年，城区、镇区、镇乡结合区、乡村小学专任教师研究生、本科毕业的人数增多。2014年相比2010年，专科、高中毕业的小学专任教师在城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村都减少。2014年相比2010年，高中以下毕业的小学专任教师人数在镇区、乡村都减少，2014年在城区、城乡结合区、镇乡结合区没有高中以下毕业的小学专任教师。
2014年相比2010年，宁夏城区、城乡结合区、乡村初中专任教师研究生毕业的人数都增多，镇区、镇乡结合区减少。2014年相比2010年，城区、镇区初中专任教师本科毕业的人数都增多，城乡结合区、镇乡结合区、乡村减少。2014年相比2010年，专科、高中、高中以下毕业的初中专任教师在城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村都减少，只在城区增加了一个高中阶段以下的专任教师。
2014年相比2010年，宁夏城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村的中小学专任教师的学历都有了提高。
由表10-5可知，2010年全国小学专任教师职称主要是小学高级和一级，其次是未定职称、小学二级、中学高级，小学三级人数最少。2014年全国小学专任教师职称主要是小学高级和一级，其次是未定职称、小学二级、中学高级，小学三级人数最少。2014年相比2010年，全国小学专任教师职称中学高级人数在城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村都增多，小学高级职称人数在城区、城乡结合区、镇区增多，在镇乡结合区、乡村减少。2014年相比2010年，全国小学专任教师职称小学一级人数在城区、城乡结合区、镇区增多，在镇乡结合区、乡村减少。2014年相比2010年，全国小学专任教师职称小学二级人数在城区、镇区、镇乡结合区增多，在城乡结合区、乡村减少，而小学三级职称在城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村都减少。2014年相比2010年，全国小学专任教师未定职称人数在城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村都增多。
表10-5 全国中小学专任教师职称
（续表）
注：数据来源于《中国教育统计年鉴》2015、2011。
2010年全国初中专任教师职称主要是中学一级和二级，其次是中学高级、未定职称和中学三级。2014年全国初中专任教师职称主要是中学一级和二级，其次是中学高级和未定职称，中学三级人数最少。2014年相比2010年，全国初中专任教师职称中学高级人数在城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村都增多。2014年相比2010年，全国初中专任教师职称中学一级人数在城区、城乡结合区、镇区增多，在镇乡结合区、乡村减少。2014年相比2010年，全国初中专任教师职称中学二级人数在城区增多，在城乡结合区、镇区增多，在镇乡结合区、乡村减少。2014年相比2010年，全国初中专任教师职称中学三级人数在城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村都减少。2014年相比2010年，全国初中专任教师未定职称人数城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区增多，在乡村减少。
由表10-6可知，2010年，宁夏小学专任教师职称主要是小学高级和一级，其次是未定职称、小学二级、中学高级，小学三级人数最少。2014年宁夏小学专任教师职称主要是小学高级和一级，其次是未定职称、小学二级、中学高级，小学三级人数最少。2014年相比2010年，宁夏小学专任教师职称中学高级人数在城区、镇区、镇乡结合区、乡村都增多，在城乡结合区减少，小学高级职称人数在城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村都减少。2014年相比2010年，宁夏小学专任教师职称小学一级人数在城区、镇区增多，在城乡结合区、镇乡结合区、乡村减少。2014年相比2010年，宁夏小学专任教师职称小学二级人数在城区、镇区、乡村增多，在城乡结合区、镇乡结合区减少，而小学三级职称在城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村都增多。2014年相比2010年，宁夏小学专任教师未定职称人数在城区、城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村都增多。
表10-6 宁夏中小学专任教师职称
（续表）
注：数据来源于《中国教育统计年鉴》2015、2011。
2010年，宁夏初中专任教师职称主要是中学一级和二级，其次是中学高级、未定职称和中学三级。2014年宁夏初中专任教师职称主要是中学二级、一级和高级，其次是未定职称，中学三级人数最少。2014年相比2010年，宁夏初中专任教师职称中学高级人数在城区、镇乡结合区增多，在城乡结合区、镇区、乡村减少。2014年相比2010年，宁夏初中专任教师职称中学一级人数在城区、镇区、镇乡结合区增多，在城乡结合区、乡村减少。2014年相比2010年，宁夏初中专任教师职称中学二级人数在城区、镇区、镇乡结合区增多，在城乡结合区、乡村减少。2014年相比2010年，宁夏初中专任教师职称中学三级人数在城区、城乡结合区、镇乡结合区增多，在镇区、乡村减少。2014年相比2010年，宁夏初中专任教师未定职称人数在城区增多，在城乡结合区、镇区、镇乡结合区、乡村减少。
2014年相比2010年，全国小学专任教师的高级职称人数减少，全国初中专任教师的高级职称人数减少。2014年相比2010年，宁夏小学专任教师的高级职称人数减少，宁夏初中专任教师的高级职称人数增多。全国、宁夏中小学专任教师职称都较高。
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