想起那次特殊的咨询，仍感后怕，但更多的是为当时正确地选择感到欣慰。
夜深了，一中的校园一片静谧。
寒窗苦读、奋斗拼搏了十二年的孩子们，正在这夜的宁静中养足精神，准备明天大战。
临时设立的心理咨询室在7号宿舍楼的101房间，住了我和小邱两名心理老师。学生熄灯半小时后，我们也休息了。我很享受地躺在这张学生宿舍的床上。床很小，只有一米宽，但很舒适，床单和夏凉被是临来时女儿精心为我挑选的，包括枕头都是蓝白系列的色调。在这安静的夜里，拥着轻轻柔柔漂亮的床单，想着可爱的女儿，我很快也沉沉地睡着了。
啪、啪、啪、啪……连着几声敲门，声音不是太大但很急促，接着就听有人压着嗓子叫“老师”。我连眼镜都没来得及戴上就走到门前。门刚开了一条缝，还没问是谁，一张白白胖胖的脸便塞了进来，接着推门挤进来一个人，一下就把我抱住了，“老师，我害怕，老师，我害怕！”
我从睡意中一下清醒过来。只感觉抱住我的这个女生，浑身湿漉漉的。这是一个个头不足一米六的女生，大脸盘，白白胖胖的，短头发。因为惊恐，浑身出汗，校服湿透了，短短的头发也打了绺儿。
她紧紧地抱住我，一面打着哆嗦，一面说着害怕。我明显地感觉到她的心跳得很快，轻轻地拍了拍她的背说：“别怕，怎么了，跟老师说说。”
她双手交叉放在心口处，低头含胸，哆嗦着，喘着粗气，看起来心跳得很快。
“老师，我睡不着，我害怕，很害怕。”
我轻轻地搂过她来，说：“别怕，暂时睡不着不要紧的。”
“老师，我去年就是因为6号晚上没睡好觉才考砸的。可是，今晚我又睡不着……”说着，趴在我的肩头嘤嘤地哭起来。
看她抖得厉害，我也有点发慌，千万别是什么病发作。我和邱老师对望了一眼，邱老师摆了一个“医院”的口型。我也想到了，可立刻又犹豫了，一边抚摸着她的背，疏导安慰着，一边大脑高速运转：到底是送医院还是心理治疗？如果此时选择送医院的话，她所在宿舍的孩子都不能睡了，周围宿舍也会受影响。家长也得通知到。三更半夜，家长从外地赶来，将会惊动门卫、楼管等人，可能整栋楼都不能安静，有些脆弱敏感的孩子听到这么大的动静说不定会出现同样的情况。
怎么办？
只要送医院，就是大动静。不送吧，万一……
我咬了咬牙，冲邱老师点了点头，邱老师也下了决心似的点了点头。我俩基本达成共识：这孩子是高度紧张惊恐导致浑身出汗、心跳加速。没再考虑太多，出于职业反应，应该马上降低她的焦虑。我看了一下表，午夜12点35分，即使能让她很快平静下来，再回宿舍也是不可能了。因为此时她的宿舍里以及周围宿舍里，所有的孩子都经不起哪怕一点小小声音的打扰。
高考前的夜很静，也非常敏感，今夜只能让她睡在我的床上了。
“我实在受不了了，刚想要给我爸妈打电话，突然想起心理老师。老师，救救我吧，我害怕！”
“把手给我，”我一手抚摸着她的背，一手握住她另一只手，“相信老师吗？”
“老师，我相信你。”她抬起脸，期盼地望着我。
“好，那你今天就在老师的床上睡吧，现在，来，躺下。”
她看了看，说：“那老师你呢？”(www.xing528.com)
我说：“不用管我，我有办法。”
她只穿了短袖校服，也没有脱，胖胖的身躯汗漉漉地躺在床上。我的心咯噔一下，女儿为我准备的漂亮床单一下子皱巴巴了，整个床被她一个人躺满了。邱老师什么也没说，只把她床上的零碎东西收拾走了，准备给我倒一点地方。她很清楚接下来要配合我用催眠技术了。
催眠，不是让人睡眠，但它的第一步——“引导”，却可以让人很快进入一种高度放松，极度舒适的状态。降低焦虑最好的方法恐怕就是先让她放松下来。我坐在她的身边，运用渐进式引导法，开始用舒缓的语言为她引导；她静静地躺着，很配合。慢慢地，她不再出汗了，心跳也舒缓了，看起来表情舒服了很多。
但是过了一段时间，她又开始翻动，并皱眉表现出烦躁，说：“老师，我还是睡不着。”
我的心又紧了起来，回头望了邱老师一眼，彼此心领神会：我们选择不惊扰领导，对吗？不能让她入睡怎么办？她可要高考啊。这次轮到我们俩焦虑了。虽然她的躯体症状基本缓解，看起来很平静了，可入睡又成了问题。“把胳膊搭在我身上吧。”我开始引导她进入积极情景冥想，我的声音很缓，轻轻地抚摸着她的背。
我这不是在唱着催眠曲哄我女儿入睡吧？这情景太熟悉了。这样想着，不长时间，感觉她睡着了，我如释重负，赶紧轻悄悄地去到邱老师的床。床太小了，我们只好倒一个正一个勉强躺下。
好歹，她睡着了，看起来睡得很甜。
我们终于可以休息了，时间已是午夜1点36分。
我无法入睡，刚要静一下，她又翻身了，迷迷糊糊地说着话，不知道是没睡着，还是醒了，“妈妈，妈妈搂着我”。
我赶紧回到她身边，把她的手放到我身上。她似乎醒了，睁眼看了看我说：“老师，我想我妈妈了，我妈搂着我就睡得很熟。”
“好吧，把老师当妈妈吧。”邱老师很明白地帮我拿了两个凳子加在床边。我吃力地躺在她身边，半个身子在床上，半个身子在凳子上。她把胳膊搭在我身上，一会儿睡着了。这次她是真的睡着了，气息越来越深，鼾声越来越大。
时间是午夜1点40分了。
夜，依然静谧。窗外看不到月亮，但夜空很明。除了她的鼾声，再没有任何其他的声音。顺着她的鼾声，我似乎听到整个楼上所有宿舍里孩子们甜甜的鼾声，这鼾声均匀而有节奏。虽然我无法入睡，但这来自所有宿舍的鼾声，让我感觉像是置身于一组舒缓的交响乐中，无比幸福，无比踏实。
孩子们，睡吧，睡吧，安心地睡吧，黑夜，有爱守护你。
6点钟，外面有去洗手间的声音了。她醒了，爬起来，伸了伸懒腰，揉了揉蒙眬的睡眼，看了看我俩，似乎明白过来了。
我说：“孩子，你睡得特别香甜，精神饱满地去战斗吧！”她赶紧下了床，走到门口回头说：“老师，我会加油的！”
这一年高考，她发挥得很好，超过了预期，走了一本。
关键时刻，一个选择，可以造成截然不同的结果，甚至会直接影响一些孩子的命运。
之后，她走了，和我们咨询中心再也没有任何联系。但我相信，像我们不会忘记那个午夜一样，她也一定不会忘记2012年6月6日高考前的那个夜晚。
我们不会忘记，不是因为咨询做得成功，而是因为爱心用到了好处，让一个需要帮助的孩子得到了帮助。因为我们不由自主作出的选择是如此的正确，因为在那紧急时刻，无形中有一种共同的力量支持着我们，那就是我们的教育理念——不放弃每一个孩子；是我们共同的信念——像爱自己孩子一样爱每一个学生！
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