父母做成什么样的人，孩子就会具有什么样的品质。弗洛伊德说，男孩儿要成长为男人，必须要翻过父亲这座山。所以，要想教育出好的孩子，最重要的是父母要做好自己，为孩子的成长做个样子。
家长朋友们：
大家好！
疫情尚未结束，孩子们仍然在家学习。这一空前当然也希望绝后的特殊时期，的确给我们带来了很大的挑战。学校改在家里，教室教学变成网上授课，学校老师工作的难度、强度都在不确定中加大，老师们的辛苦自不必说，今天我们先谈一谈家长们的辛酸。
很多家长给我说他们的孩子这段时间在家的种种表现，不外乎是做事拖拉磨蹭，学习不催不动，胡乱应付作业，拿着手机，也不知道在学还是在玩；对学习不认真也就罢了，脾气暴躁，不让父母说话；关进自己的房间，不搭理父母。还有很多家庭经常“吵起来”，甚至“打起来”。网上还爆出有孩子跳楼的，妈妈被孩子逼得跳河的，厦门某孩子甚至拿刀砍杀父母……这的确很让人心酸，着急。
家本来是爱的港湾，是最亲的人相濡以沫，躲避风险的地方，为什么会变成这样？
很多家长朋友十分苦恼，也在不断寻找解决的办法。你会发现网上关于教育孩子的各种文章、各种课程。我们看到了，也学到了，但是就是用不上。为什么？
问题很复杂，但答案其实很简单：因为你走错了方向。
你一直寻求的是怎么能教育好孩子，怎么能让孩子改变，怎么能让孩子变得优秀，说到底，你是在向外寻求一些对付孩子的方法，结果是，孩子难受，家长也痛苦。这样的做法，相当于要看日出，却拼命往西跑，一开始便错了方向，结果只能渐行渐远。最后，不但孩子没教育好，还搞得家庭关系一团糟，亲子之间跟仇人似的。尤其是高三的孩子，本身压力就很大，如果家长不是给予支持，而是无效的唠叨，他们可真的就遭殃了。
家长朋友们会说，作为家长，面对在家学习的孩子，你说应该怎么做？今天我给大家的建议是：正确定位，明确目标。
1.正确定位
定位非常重要，四季更替，寒暑易节，自然万物，各得其位，才构成了我们和谐成长和发展的环境。一旦错位，就会打破平衡。平衡是宇宙努力维系的法则，平衡中才有成长，才能发展。新冠病毒的突然袭击，扰乱了整个社会秩序，失去了原来的平衡，为了消灭病毒，不得不暂停发展。
孩子的成长也需要在一种平衡中，在和谐的环境中进行，家长的责任就是要尽量创造一种和谐的适合孩子成长的环境。而很多家长朋友却经常打破这种平衡，破坏孩子的成长和发展。为什么会这样呢？因为家长对自身没有正确地定位，或者说是经常错位。
那么，家长的定位应该是什么？
是榜样，是模板，是孩子模仿的对象。这是父母该有的身份定位。
孩子经由父母来到这个世界，其生存的能力，与世界相处的本领，都是先从父母，从家庭中学到的。自古及今讲究上行下效，父母做成什么样，孩子就会具有什么样的品质。弗洛伊德说，男孩要成长为男人，必须要翻过父亲这座山。所以，要想教育出好的孩子，最重要的是父母要做好自己，为孩子的成长做个样子。这是父母应该守住的“位”。
现在我们很多家长都错位了，丢弃了做好父母的本来角色，而充当了父母以外的角色。
首先成了孩子的“老师”。每天给孩子听写、默写，检查作业，催促学习，帮孩子制定学习计划……做老师该做的事情。其次成了孩子学习的“监工”。几点起，几点睡，偷偷看看孩子在干什么。人不论在哪里，耳朵始终在孩子的房间里。除此之外，还扮演了孩子行动的管理者、指挥者、领导者，给孩子做好各种打算和规划，做详细的学习安排。总之，父母围绕学习，发号施令，说一不二，无比严厉，孩子必须无条件服从。但是，有趣的是，如此严厉的父母，在生活上又甘愿做孩子的全方位保姆，洗衣做饭不用说，还要端茶倒水送水果。生活上反过来了，孩子成了小皇帝，呼来喝去；父母小心伺候，唯命是从。
家长的这种不断错位，会让孩子无所适从。
有个孩子曾经对我说，他就喜欢周末。周末不用自己操心，爸爸让干什么，就干什么，包括起床，不用闹钟，等着他叫就行。我问他，如果爸爸不给安排任务呢？他说：“那就糟了，我真不知道一天怎么过。”(www.xing528.com)
像这种错位，家长替孩子做了一切，孩子就会不知道自己该做什么。看起来孩子是听话的，可能学习成绩也是好的，但是一个最重要的东西被剥夺了，那就是孩子的自我管理能力。这种能力的丧失，平时可能感觉不到，现在疫情来临，就像镜子一样照出了每个孩子的自我管理能力。
所以，定好位，守住位，不越位，不错位才是父母应该做的。这就要求父母先做好自己，让自己首先成为那座让孩子翻越的山。
如果父母在家天天无所事事，拿着手机躺在床上，或者看着电视嗑瓜子，却要求孩子努力学习，这是不是不太公平？有个孩子和爸爸吵架，气嘟嘟地对我说：“他有什么资格说我不努力，我6点起床上网课，他9点还在打呼噜。”
所以，要让孩子优秀，父母必须回归自己的本位，做好自己，给孩子做好榜样。
北京有位家长做的事情就很让人感动。春节前这位家长咨询我，说儿子从小成绩很好，但是上了高三后经常请假不上学，尤其快要考试的时候。后来儿子就害怕考试，出现各种紧张反应，头晕眼花，恶心呕吐，成绩也一落千丈。聊完后，我给她提了三个建议，其中一个是父母往后退，退到自己的位置上，尤其是妈妈。因为这位博士妈妈太勤快又爱干净，对儿子照顾得无微不至，学习上还帮他做各种规划，结果孩子顺风顺水，以致失去了搏击风雨的能力。
就在前两天，她告诉我，现在儿子在家空前努力。不管他了，没想到他自己做的学习计划更仔细，学得更认真，很在状态。
原来，聊完后他们夫妻就商量着对孩子放手，让他做好自己。正赶上疫情，爸爸是高层领导，一直在岗位，年初一也没休息。妈妈想好了，要让他做好自己，也不在家死盯着孩子，主动申请到单位轮值。正月十五包饺子，儿子提出给爸爸送到办公室。娘俩儿去了，爸爸没在办公室，刚好去巡查了。妈妈告诉爸爸，这是儿子的心意，让他回来吃上两个再走。爸爸回来吃了几个饺子，顺便把儿子带上车想陪他聊会天，可这一路爸爸的电话响个不停。回家的路上，儿子和妈妈说，爸爸太不容易了。妈妈告诉他，在其位谋其政，每个人都必须做好自己的那一份。
结果，儿子回到家更努力了。一天，妈妈回来得很晚，儿子还做了饭。
所谓浪子回头金不换。要让孩子转变，关键是要触动他心底的那根弦，心动了，才会有改变，否则不论你怎么唠叨，不但是徒劳，还会起反作用。所以，父母要做，就先做好自己，身教胜过言传。
2.明确目标
作为家长，我们有没有思考过，我们对孩子的教育目标是什么？要让孩子学到什么？学会什么？
这段时间我们已经看得很清楚，孩子在家学习，靠的就是自我管理能力。自学一段时间之后，孩子们的学习成绩可能会以自我管理能力为主要指标重新分层。有自制力的孩子会越来越优秀；管不住自己，没有好的学习习惯的孩子可能会退步。因此，培养孩子的自我管理能力，帮助他们养成良好的学习习惯，是我们家长的目标。
作为中学生来说，这个能力已经存在很大的差异，有些孩子可以按部就班学习，有些孩子根本就管不住自己。我们大家也看明白了，如果孩子自我管理能力强，学习习惯好，想学不好都难，将来成功是必然的事情。相反，强制孩子学习，父母累得要命，也毫无效果，仅徒增烦恼。上海的那位妈妈不就是被孩子逼得跳河了吗？网友也上传了好多家长快要被孩子逼疯的视频，咱们可以看一看，吸取教训。
那么孩子们这个自我管理能力的差异是怎么来的？其实是来源于孩子在幼年时期的成长中父母的教育方式。到了中学，这个差异明显表现出来，自学期间，看得尤为清楚。差异已经造成了，但并不是说能力已经定型，恰恰相反，凡事讲究时机。疫情虽然是整个国家和民族的灾难，但长时间被隔离在家，被迫自主学习，正是培养这种自我管理能力和良好行为习惯的绝佳时机。
家长朋友们要明确这个目标，抓住这个时机，把眼光放长远，着眼于孩子的终身发展。当我们心中有了这个目标的时候，我们就会明白作为家长的主要任务是什么，先定好位，然后开启智慧，想办法达成目标。一旦有了这方面的自觉，你就会发现孩子的吃喝拉撒睡以及学习、娱乐、健身、做家务等，都会涵盖在这里面，成为我们达成目标的工具。我们可以利用一切条件来培养孩子的习惯和能力，而学习仅仅是其中的一件事，是主要的练兵场而已。
对于小学生来说，主要是习惯的培养，从行为入手，教会孩子管理时间，管理情绪。对于中学生来说，除了培养，还有修正的成分。因为很多孩子已经养成拖延、懒散、被动的坏习惯。他们需要克服坏习惯，建立好习惯。这对我们家长来说，的确很考验耐心，但是不要急躁，慢慢来。跑马拉松的朋友都知道，慢就是快，近就是远。如果我们用这段时间，或者更长的一段时间，培养孩子良好的自我管理能力，那作为父母，我们就胜利了。其实，能力才是父母给予孩子的最大财富。
好多家长朋友表示，耐心都被孩子磨没了，看着他们就没好气。只要你没好气，孩子也会用同样的态度来对你，这样就会掉进恶性循环的怪圈里。所以我一直说，对孩子要做优点加法，不做缺点减法。什么意思呢？很多人总在数落孩子的缺点，盼望改掉这个，改掉那个，这就是缺点减法。你每天看到的都是孩子的缺点，心情能好吗？不仅如此，这样做的结果，会使孩子的缺点不断被强化。我们要做优点加法，即每天细数孩子的优点，并盼望增加。当你总在细数孩子优点的时候，你会看到孩子越来越优秀。
最后，祝愿每个家庭幸福和谐，祝福我们的孩子们茁壮成长！
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