中小学生心理辅导解决常见问题

小学生是祖国的花朵是民族的希望。他们的心理状态如何，不仅对个人、对家庭、对学校有重要影响，更会对21世纪中国现代化建设的成败，对整个中华民族的繁荣昌盛产生深远影响。

从有关方面的调查可以看到，虽然多数小学生在心理状态方面是健康的、比较好的，但在学习、情绪、人格、社会适应力、品德和行为方面存有扰乱或障碍的学生大约在10%—20%，这就是说，还有接近五分之一的学生处于心理不健康的边缘，有的已经或正在陷入心理疾病的困扰，这个问题必须引起人们足够的重视。

此外，在现实生活中，我们也耳闻目睹了许多发生在小学生身边的事情，这些事情令人震惊，发人深省。例如，在一些城市和农村集镇，许多小学生不进学堂进市场，或帮父母叫卖，或由个人经营小摊点、小商品；有些小学生在作文中流露出唯利是图、金钱万能的思想，所谓“前途，前途，有钱就图；理想，理想，有利就想”，这就是一些孩子心灵受到侵蚀的真实写照；有些一二年级的小学生，在闹市街头也敢怪声怪气地高唱“小妹妹和情哥哥一对对”；有些小学生沉溺于公共娱乐场所，在网络文化或电子游戏机的冲击下荒废学业；还有些小学生甚至走上吸毒和团伙犯罪的道路。这些触目惊心的事实向我们敲起了警钟：小学生的心理问题不可掉以轻心。(www.xing528.com)

在我国改革开放和推进社会主义市场经济的新形势，探索学龄儿童心理辅导的有效途径和措施把小学生心理辅导的研究成果推向有关决策部门和社会各界，使社会形成了关心儿童少年健康成长的强大舆论，将小学生中暴露出来的心理问题及时在萌芽状态解决，这是从事小学心理辅导专业工作者义不容辞的责任，也是充分发挥小学心理辅导在优化社会心理环境方面重要作用的实际举措。