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大学生性心理健康标准及重要内容

时间:2023-10-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:世界卫生组织制定的性健康标准包括以下五条。心理学家达拉斯·罗杰斯认为,保持健康的性心理应遵循如下标准。达拉斯·罗杰斯的标准适用于广义的成年人,对于大学生而言,其标准应有三项内容,即有正常的性需求和性欲望;有科学、客观的性知识;有正当、健康的性行为方式。正常的性需求和性欲望是性心理健康的基础,科学的性认识是性心理健康的自我调解机制,正当、健康的性行为是指符合法律法规、校纪、道德等规范的行为。

大学生性心理健康标准及重要内容

心理健康是心理健康的重要内容。随着人类文化生活水平的提高,人类的性问题对个人健康的影响远比以前更为深入和重要。性的无知或错误观念将极大地影响人们的生活质量。那么,健康的性心理如何界定呢?

世界卫生组织制定的性健康标准包括以下五条。

其一,有正常的性需要和性欲望;

其二,能够正确认识自我,愉快地接纳自己的性别;

其三,性心理特点和性行为符合相应的性心理发展年龄特征;

其四,能和异性保持和谐人际关系

其五,性行为符合社会道德规范。

心理学家达拉斯·罗杰斯认为,保持健康的性心理应遵循如下标准。

其一,具有良好的性知识;(www.xing528.com)

其二,对于性没有由于恐惧和无知所造成的不良态度;

其三,性行为符合人道;

其四,在性方面能做到“自我实现”,即能学会拥有、体验、享受性的能力,在社会、道德的允许下,最大限度地获得性活动的快乐与满足;

其五,能负责地做出有关性方面的决定;

其六,能较好地获得有关性方面的信息交流;

其七,接受社会道德和法律的制约。

达拉斯·罗杰斯的标准适用于广义的成年人,对于大学生而言,其标准应有三项内容,即有正常的性需求和性欲望;有科学、客观的性知识;有正当、健康的性行为方式。正常的性需求和性欲望是性心理健康的基础,科学的性认识是性心理健康的自我调解机制,正当、健康的性行为是指符合法律法规、校纪、道德等规范的行为。只有这三者协调、顺畅,才能具备健康的性心理 。

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