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《衡中班级管理故事:煽爱造荣,打造班级风采》

时间:2023-10-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:通过多年组织团建活动的经验,“奥地利女王圈”成了本次活动首选。随后进行第三轮终极挑战:全体女生VS全体男生。活动体验过后,一首班级赞歌给予肯定,缕缕微风令班级更加团结在一起。爱班之至,莫大乎向班;向班之至,就在于荣班。“煽”时代热风,等回馈新风,只待股股正气传扬,合眼静听清风而心不悔。刘佳璇,教龄5年。所教班级被评为衡水市先进班集体。

《衡中班级管理故事:煽爱造荣,打造班级风采》

家里的时光短暂但温馨,班级的时光波折不断但收获满满。近日天气转凉,学期过半,孩子们状态略显平淡,于是我开始了面桌沉思、淡则思变。鼓动班风必须时时刻刻且不能乏力,组织活动绝对是最佳选择——人人参与,强化体验,凝心聚力。通过多年组织团建活动的经验,“奥地利女王圈”成了本次活动首选。

借用五楼空教室,孩子们的眼神同教室的桌子一同展开,擂台摆起,活动在即。第一轮:以宿舍为单位围成一圈,前一个人坐在后一个人腿上1分钟,每个宿舍在摸索中勉强完成一轮。稍事休息,正片来临:挑战3分钟。问题果然出现,圈子断裂,重心不稳,但仍有泰然自若者轻松完成。随后进行第三轮终极挑战:全体女生VS全体男生。完美完成。活动过程中,每个孩子都为团队积极献策,最后10秒齐声高呼,气震山河如狂风呼啸,那一刻全班就这样拧成了一股绳。活动结束,大家积极分享活动体验,总结如下:要坐稳坐好就要互相补台,要保持平衡就要紧密合作,要达到目标就要彼此信任,要保持温暖就要心心相连。

活动体验过后,一首班级赞歌给予肯定,缕缕微风令班级更加团结在一起

爱班之至,莫大乎向班;向班之至,就在于荣班。(www.xing528.com)

知己爱己荣己,知家爱家荣家,知班爱班荣班,尽管还有多股风未曾提及,但已不断“煽”起,而这几股风也足以给予我很多思考:我们身处于每个人都在奋力奔跑的时代,我们的学生是这个时代最具有朝气却时时感到迷茫的青春追梦人,在这个新时代里,积极“煽”正风、造正气,“煽”起“六知六爱六荣”之风,用新时代思想之风推孩子一把,保护孩子不被歪风“煽风点火”,这就是我们不灭的初心吧!

“煽”时代热风,等回馈新风,只待股股正气传扬,合眼静听清风而心不悔。

刘佳璇,教龄5年。衡水中学青年教师希望之星、模范班主任、优秀教学干事、十佳德育创新标兵、优秀共产党员。所教班级被评为衡水市先进班集体。

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