衡中班主任管理故事：Out与Perfect，比较得出最佳方案

（刘东振）

到底发生了什么，惹得整个班的学生都哭了，甚至包括那些大块头高个子的男生？每个同学的眼圈都是红红的，脸颊上淌着一串串的泪珠。再仔细看看，你会发现孩子的手中都有一张写满字的纸。那又是什么内容让平常看似调皮的他们如此触动？我来告诉你，那是一封封来自父母的信。大家难免会质疑，到底有多Out啊，都什么年代了，还在用家书这种费时费力的方法。没错，就是这样一个Out的人要带着一群Out的人去追求Perfect。

从实际出发，我们的学生大多十四五岁，正处于人品、人格形成的最关键时期，学校又是寄宿制，孩子与家长的沟通十分不畅，就算通电话，家长对孩子说得最多的也是“吃饭了吗”“多喝水”“不要压力太大”这样不痛不痒、嘘寒问暖的话。孩子对家长说得最多的是汇报成绩——考好时骄傲，考不好时抱怨。这样的电话内容过于形式，我认为这是无效沟通。像“孩子，我们爱你”或者“爸妈，你们辛苦了”这样的话，我们中国的父母和孩子是很少表达的。寄希望于放假能有很好的交流，可希望只能再次落空。孩子回到家中，大部分家长基本给予孩子两样东西：第一是吃，第二还是吃。孩子吃完喝完后又忙于应付作业，几乎没有较长时间的深刻交流。长时间下来，父母对孩子的教育几乎处于缺失状态，对孩子越来越不了解；孩子对父母的感情也会越来越生疏，心理问题越来越多，内心脆弱，自私自利自闭。

这样不行，我要做黏合剂，把父母和孩子紧紧连起来。苏霍姆林斯基说过，学校教育的效果取决于与家庭教育的一致性。孩子的成长需要家长、老师和孩子三方共同的努力，但怎样才能把孩子和父母紧紧地联系起来呢？把家长们请到学校，开个家长会？不行，这个办法劳民又伤财。有了，受《见字如面》这个节目的启发，我号召各位家长写信，这样就可以把对孩子的关心和期待写下来。我们写的书信与时俱进——家长写完统一发到我的邮箱，不到一天工夫，所有的家长都把信写好了。我还请几名家长委员会成员帮忙，准备精美的信纸和信封，精心排版、打印、签名，一系列工作完成。在班会课的时候给了孩子们一份惊喜。孩子们收到礼物先是开心，后来就是文章开头那一幕，也真是挺有意思的。见字如面，一字一句都是一次次心与心的碰撞，触碰到了孩子内心最柔软的地方，孩子们都被感动哭了。我感觉这比开家长会、面对面交流起到的作用还要好。我们学校的教育就是以德树人，借此契机，再对孩子们深化和升华感恩教育：“孝敬父母是我们的传统美德，百善孝为先，羊羔尚有跪乳恩，乌鸦尚有反哺情。只有孝顺还不够，我们还要有能孝顺的能力，我们成长的速度要大于父母老去的速度。”

父母的每一句牵挂，都连着孩子的心；父母的每一句鼓励，都连着孩子的情。其实，任何一种感情都是相互的。生命，是一种回报；感恩，是一种回声。(www.xing528.com)

接下来，我提议孩子们也给父母写一封回信，一是感谢父母养育之恩，二是向父母表态，接下来的生活和学习会让父母放心。为了显得庄重正式，我让孩子们将回信交上来，等放假的时候再发放下去让他们带回家。我准备了一个精致的小盒子放信，并将盒子放到班中最显眼的地方，让孩子们时刻能看到——这里面是孩子们的梦想，更有写给父母的诺言。当孩子遇到挫折时，看到家书所在，会再次鼓起干劲；当孩子意志消沉时，看到家书所在，会燃起拼搏的激情；当孩子浮躁不安时，看到家书所在，会平心静气；当孩子骄傲自满时，看到家书所在，会自我清零再冲刺。

结果证明，这样一次次的活动是很有成效的，我班在第一次调研考试、期中考试、第二次调研考试、第三次调研考试中一直战绩赫赫。更重要的是孩子们懂事了，班风纯正。我们所有科任老师都喜欢这群孩子，喜欢在这个班上课的感觉。家长们也纷纷打电话、发微信，回馈看到孩子的回信后也感动得哭了，孩子比以前更懂事孝顺了，表示这样的活动很有意义，希望多开展这样的活动。

Out还是Perfect？你可以试一下。

刘东振，教龄6年。衡水中学优秀青年教师、模范班主任、高考优秀教师、高考明星教师、德育创新标兵。荣获班主任基本功大赛二等奖。