中秋节中班主任管理故事|中秋热线传递亲情情感

（贾拴柱）

著名教育家威廉·詹姆斯说，教师要善于捕捉教育契机，确定教育重点，才能提高工作效果。去年中秋节，学生没有放假，可是他们“身在曹营心在汉”，课堂上无精打采！我想这也许就是“每逢佳节倍思亲”的真实写照吧，转而一想，这样的教育契机怎能轻易放过？我决定加开一节班会，借机对学生进行一场感恩教育，可是空口说教、音乐视频，这些形式似乎很难触动学生心灵，如果能让家长参与其中，效果可能更好。但是时间紧张，已经来不及通知家长到校了。怎么办？干脆，就在班会上电话连线吧，这样做既真实又富有悬念，可以引人入胜。

班会一开始，我就用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”抓住了学生的心，他们很容易被感染。我接着问亲情是什么，学生们马上活跃起来，有人说亲情就是父亲扬起的手掌、颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容，有人说亲情就是母亲灼灼的泪水、柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱。随着大家对亲情的描述，眼里早已泪光闪动，我看火候差不多了，马上进一步引导：“面对如此厚重的亲情，我们何以回报呢？今天是中秋节，我们开通‘中秋热线’，把你想说的话告诉自己的亲人吧！”我微微一笑拿出手机，学生们惊讶不已，开始七嘴八舌、交头接耳。忽然，班上一个平时沉默寡言的小女孩举起了手，我顺势让她走上讲台第一个拨通电话并打开扬声器。教室里很静，学生们好像平生第一次见到手机，都死死地盯着它，渴望听到电话那头的声音。“喂，您好贾老师！”手机那边传来孩子母亲的声音。学生们呵呵笑了。“妈，我是小飞。”女儿解释着。“宝贝儿，怎么了，怎么这时候打电话，出什么事儿了？”母亲焦急地追问着。其他同学也开始窃窃私语、小声嘀咕。“妈，没事，我们在开班会，正在电话连线，我是第一个拨通电话的。家里都好吧？”女儿的声音有些发颤。我想她一定是被母亲刚才的急切感动了。这时母亲回过神，情绪略显舒缓：“你没事妈就放心啦！家里都好！在学校要按时吃饭，照顾好自己！天气凉了，小心感冒！”此时女儿紧握电话的手有些颤抖，眼里已是热泪盈眶。“我知道啦，妈。你们也别太辛苦，注意身体，我在学校一定好好学习，放心吧。”这时台下响起了热烈的掌声，同学们也被这份淳朴的亲情感染，内心产生了强烈共鸣。随后好多同学都争着拨通“中秋热线”，送祝福、表决心，有的家长还通过电话表达了对全班师生的祝福，整个班级融化在爱的海洋中。我赶紧趁热打铁，拿出事先准备好的月饼分发给学生，并用这样一段话把班会推向高潮：“父爱如山，母爱如水，亲情厚重，大爱悠长。鸦有反哺之情，羊有跪乳之义，念亲恩，报亲恩，除了全力以赴，我们别无选择！”教室内掌声再次响起，学生的眼神向我传递着信心和力量。班会在大家欢呼雀跃的品尝月饼中结束了。

小小的“中秋热线”搭建起亲子沟通的桥梁，一个曾经与父母闹矛盾的学生在周记中写道：“谢谢您，老班，是您的‘中秋月饼’让我感受到家的温暖，又是您的‘中秋月饼’让我懂得体谅父母、感恩父母！谢谢您。”(www.xing528.com)

春风化雨总关情，班主任只要用爱心、耐心、留心关注学生、找准契机，工作自然会事半功倍。

贾拴柱，教龄3年。衡水中学五星级班主任、高考明星班主任、高考卓越贡献者，衡水市骨干教师、市管优秀专家，河北省“三三三人才工程”第二层次人选、德育先进工作者。荣获河北省班主任素质大赛一等奖。