（一）教学大纲的制订
教学大纲是教师教学工作的指导性文件，是足球运动教学重要的依据，是衡量教学工作任务是否完成的基本依据，科学、合理的教学大纲能更好地促进足球运动教学工作的完成。
教学大纲主要包括说明、教学目的要求、教学内容及时数分配、教材及参考书、教学设施、考核内容与方法、成绩评定等内容。
制订教学大纲的基本要求如下。
（1）从教学实际出发，落实教学计划所规定的培养目标和要求，提出教学目的和教学任务。
（2）根据足球运动特点、课程任务和教学时数确定教学内容，突出基本理论知识、技战术与基本技能的教学训练与培养。
（3）合理分配教学课程的时数，保证理论教学与实践教学的适当比例，确保教学任务的完成。
（4）制订教学大纲应重视教学内容的系统性、科学性和先进性。
（5）教学大纲的考核内容应以基本理论、基本技术与技能为重点。考核方法要全面、客观地反映学生的真实水平，评分方法力求科学和合理。
（二）教学进度的制订
教学进度是根据教学大纲所规定的教学任务、教学内容和时数分配，把教材内容具体落实到每次课中的教学文件。它是教学方法和教学策略的反映。
制订教学进度的要求如下。(www.xing528.com)
（1）重点突出，合理安排。根据教学大纲的规定和要求，以及足球运动技能形成的基本规律，合理安排教材内容，并适当地增加教学重点出现的次数，突出重点。
（2）教材安排符合逻辑。教材的安排应体现理论知识和技术结合的逻辑关系，使学生在学习时能产生积极的迁移。
（3）注重教学课的搭配。注意合理分配每次课的不同教学内容分量及合理搭配，同时遵循循序渐进的教学原则。
（4）理论与实践相结合。足球运动教学课程的安排，应本着理论指导实践的原则，有针对性地安排理论课教学，使理论与实践紧密结合。
（三）教案设计的制订
教案设计的要求如下。
（1）教学课的基本任务要根据教学目标、进度、教学的性质等明确、具体。
（2）针对教学课的基本任务确定相应的教学方法。教学组织应严谨有序，教学过程有条不紊。
（3）考虑场地、器材、设备、学生的人数、学生基本运动能力等要素，正确运用教学方法和教学步骤，合理安排练习次数和运动负荷。
（4）从整体出发确定教学任务，同时注意因材施教，个别对待。
（5）注意课与课之间的衔接，保证教学过程的完整性和系统性。
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