4.3.2.1 江西省民办高校的办学状况
办学条件是衡量高等教育发展水平的一个重要指标。如表4－7所示，被调查的民办高校的固定资产总值平均已超过了6亿元，平均占地面积超过145万平方米，平均建筑面积超过50万平方米，平均教学仪器设备值接近1亿元，图书校均123万多册。可以说，目前江西省民办高校办学投入与公办高校相比也不逊色多少。但是，在民办高校之间，存在着办学条件上的较大差异。比如，各项指标的最大值是：固定资产14亿元、建筑面积120万平方米、教学仪器设备超过2亿元、图书达到400万册。然而，各项指标的最小值仅为：固定资产2亿元、建筑面积15万平方米、教学仪器设备值4000万元、图书30万册。各项指标的标准差和离散度也说明了这一点（见表4－7）。[11]
表4－7 江西省民办高校的办学条件状况
4.3.2.2 民办高校办学经费收入结构
从2008年办学经费的收入结构看，民办高校的校均经费收入已超过1.5亿元，最多者达3.7亿元。9所被调查学校当中，主要的收入来自学费和政府财政拨款，其中学费占了极大比重，学费收入占总收入的比例达到91%，8所学校学费收入占学校总收入超过90%，最高达98.26%，只有一所在70%以下，占68.71%。从接受政府财政补助比例情况看，最高的仅为8.22%，最小的为1.74%，平均为4.26%。学校经费来源收入结构当中，只有个别学校有贷款、杂费、校办产业等收入，其中，贷款比率为4.38%，表明民办高校的负债率比较低。值得一提的是，学校投资部分，只有一所学校在2008年进行了追加投资，仅占学校总投资的0.38%（见表4－8）。
表4－8 2008年度江西省民办高校办学经费收入结构(www.xing528.com)
4.3.2.3 民办高校经费支出结构
从2008年民办高校经费支出结构来看（见表4－9），事业费支出所占比重平均为24.22%，基建费支出约占32.68%，事业费小于基建费的原因是许多学校正处于发展阶段，把大量资金投入基本建设当中。然而，事业费投入比例太低，将给学校整体事业的发展带来不利影响。教师工资与福利费支出占整个办学经费的比例仅为31.51%，低于公办高校人员经费所占比例。教师工资与福利支出之所以占的比例很低，主要是由于民办高校聘用了大量的兼职教师，学校对兼职教师只按课时支付补贴，各种社会保险方面的负担相对较小。此外，民办高校经费支出存在着巨大差异，最大值为36265万元，最小值为4980万元，最大值与最小值极差接近3亿元。从调查问卷的情况来看，“其他”项目主要是学校支付银行贷款利息，对于民办高校来说，这是一项沉重的支出负担。
表4－9 2008年江西省民办高校的经费支出结构
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