《做有根的教育》：说课的基本要求及实现教学目标的基本思路

（1）介绍本课内容在本学科教学中所处的地位及作用。教师必须钻研教学大纲，领会教材编写意图，分析教材逻辑系统，把握教材知识结构，并侧重分析本节课内容在教材知识体系中的地位和作用，准确把握这些知识的关键点。

（2）说明教学目标的确立和实现教学目标的基本思路。确立教学目标包括：确立知识目标；确立能力目标，一般由观察、思维、记忆、想象能力构成，其中思维能力是核心；确立情感目标。说课的教师不仅要说清教学目标，还要说出实现教学目标的基本思路，即你是如何用巧妙的方法突破重点内容、解决难点，如何培养学生的学习态度与习惯，形成正确的人生观和价值观。

（3）说清本课内容的重点、难点和要求。教师在说课时，必须有重点地说明突出教学重点，突破教学难点的基本策略。

（4）教学过程的调节与优化。教师在说课时，首先要说明教学过程运行中怎样处理好教师、学生、教材的关系，在哪些关键性问题和环节上体现以教师为主导、以学生为主体，做到教师的主导与学生的主体的最佳结合，知识结构的内在规律和学生认识规律的最佳结合，掌握知识和发展思维能力的最佳结合。同时，做到最佳状态的情感交流和情感调控等。其次，教师要说明怎样组织好教学过程，要求逻辑严密、结构合理、流畅自然、环环紧扣，实现说课过程的全程优化。(www.xing528.com)

（5）说明教学方法的选择和教学手段的使用。教师在说课时，要说明选择运用教学方法的根据、作用、步骤、效果等，阐明其价值性。同时，从教学内容、教学环节、学生特点出发，选择适当的教学手段。

（6）说课与课堂教学相统一的要求。凡是课堂教学需要遵循的原则，说课也必须遵循。

（7）说明教学效果的预测。教师在说课时，要对学生的认知、智力开发、能力发展、思想品德的养成、身心发展等方面作为具体的、可能的预测。